卓尚翠。一、复习目的。
期末复习是教师引导学生对所学过的知识进行再次学习的过程。在这个学习过程中，要引导学生把所学的知识进行系统归纳和总结，弥补学习过程中的缺漏，使所学的数学知识条理化、系统化，从而更好地掌握与运用。
卓尚翠。一、复习目的。
期末复习是教师引导学生对所学过的知识进行再次学习的过程。在这个学习过程中，要引导学生把所学的知识进行系统归纳和总结，弥补学习过程中的缺漏，使所学的数学知识条理化、系统化，从而更好地掌握与运用。
二、复习目标。
1、数与代数部分：主要是第二单元“百分数的应用”和“第四单元“比的认识”。
1）使学生熟练地掌握比多、比少的百分数应用题和有关成数和利息的应用题。
2）熟练掌握比的化简和求比值的方法，会运用比的意**决按照一定的比进行分配的实际问题。
3）鼓励学生对已经学过的数与代数部分的知识用自己喜欢的方式加以整理，整理后全班交流有特色的整理的方式。
2、空间与图形：主要是第一单元“圆”、第三单元“图形的变换”和第六单元“观察物体”。
1）使学生进一步熟练掌握和运用有关圆的知识，并且能够解决生活中的一些实际问题；能够灵活描述图形变换的过程，并能在方格纸上设计美丽的图案；能够感受观察范围的变化。
2）培养学生对所学知识的整理、归纳能力，进一步巩固复习所学的知识。
3、统计：主要是第五单元“统计”。
1）复习复式条形统计图和复式折线统计图，会根据需要灵活地选择复式统计图。
2）能够根据统计图来了解现象，回答问题，作出**。
三、复习重点。
1、掌握本册书所学的概念、公式，能用所学知识解决一些实际问题。
2、将学过的空间与图形有关知识用喜欢的方式进行整理；综合运用所学的知识解决生活中的实际问题。
3、能正确解答按比分配、百分数和有关成数及利息的应用题，进一步提高分析、解题问题能力。
4、能够根据统计图来了解现象，回答问题，作出**。
四、复习措施
1、全面系统地对整册教材的知识体系进行梳理，查漏补缺。
2、做好复习转差工作，尤其要对潜能生进行针对性的辅导。
3．以说代做，以听代练，以练代讲，有重点、有系统的进行有效复习。
4．定期检测、及时发现问题，进行反馈性练习和针对性训练。五。
五、复习进程。
复习分成两个阶段。
第一阶段：知识分类阶段（12月26日、27日、28日、29日、30日）
根据划分的知识版块进行专项练习。第一版块是整理本书的知识框架。可按照“空间与图形”、“数与计算”、“统计”三大部分整理。
第二版块是整理学习过程中解决问题的方法以及学习体会。反思解决问题的方法，提高学生解决问题的能力。第三版块是巩固练习。
第二阶段：综合练习阶段（1月1日、2日、3日、4日、5日、6日、7日）
把前一阶段的各版块知识综合在一起，完成系统的整理，最后适当进行综合训练，切实保证期末的复习效果。
卓尚翠。一、复习目的。
期末复习是教师引导学生对所学过的知识进行再次学习的过程。在这个学习过程中，要引导学生把所学的知识进行系统归纳和总结，弥补学习过程中的缺漏，使所学的数学知识条理化、系统化，从而更好地掌握与运用。
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