新课标人教版六年级数学下册总复习《应用题练习课》教案

一、口算练习。

教师出示小黑板上的口算练习题。

二、复习。工程问题。

教师出示课前准备好的另一块小黑板。

一条水渠．甲队单独修，要用8天修完；乙队单独修，要用10天修完。

1)甲队每天修这条水渠的几分之儿？

2)乙队每天修这条水渠的几分之几？

3)如果两队合修，每天修这条水渠的几分之几？

4)如果甲队单独修了3天，修了这条水渠的几分之几？

5)如果乙队单独修了2天。修厂这条水渠的几分之几：

6)如果中队先单独修3天．这条水渠还剩下几分之几没有修？

对于后三题．还可以让学生说一说道理。例如回答第(4)题时。可以说：“因为甲队每天修这条水渠的会。所以3天就修了这条水渠的3/8。”

复习“工程问题”中的数量关系：

我们前两节课整理和复习丁以前学过的各种数量关系。工程问题中的基本数量关系也是工效、时间和工作总量的关系。谁能说一说它们之间的数量关系是什么？”

那么在上面这道题里，哪些是工效？哪些是时间？哪些是工作总量？”

解答“工程问题”。

根据上题的已知条件。如果问‘甲、乙两队合修这条水渠，需要几天修完？’应该怎样计算？谁来分析—下？”

接着．再提出问题：”请同学们再来看一看这道题应该怎样解答。”(教师板书下面的应用题：)

一条水渠，甲队单独修，要用8天修完；乙队单独修，要用10天修完。如果甲队单独修了3天以后，再由两队合修。还需要几天才能修完？”

学生说的时候，教师可给予必要的引导和帮助)。

课堂练习。做练习二十三的第10题。教师巡视，个别指导。最后集体订正，也可以请。

一、两名学生说一说解题思路和分析过程。

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