旧庄小学2005~2006学年六年级下学期语文第二单元检测。
全卷满分100分，考试时间150分钟）
一、字词句（40分）
1、看拼音补充汉字，并按音序把所补充的字排列起来。（8分）
mǐnchāiyìjùn
）捷（）除（）力（）工。
zhānshēnliáoquán
）天佑（）请（）亮强（）
2、给下列带点字选择正确的读音，用“—”画出。（3分）
蓦（mùmò）要挟（xiéjiá）泱（yānyānɡ）泱大国。
晋谒（yièyè）婚姻（yīnyīnɡ）不假（jiàjiǎ）思索。
2、给下列字组词，并写出两个形近字组词。（6分）
魅（）扛（）挠（）
甚（）嘲（）娥（）
4、补充词语，并解释所填字的意思。（6分）
赞叹不（）波（）壮阔。
）不及待成（）在胸。
5、选择关联词语填空。（3分）
既……又……不但……而且……虽然……但是……
1）小燕子搭的窝，（）漂亮，（）又结实又暖和。
2）这篇课文（）字数不多，（）内容十分丰富。
3）坚持锻炼，（）能使身体健康，（）能使意志坚强。
6、照样子，写词语。（4分）
亮晶晶。千里迢迢。
日日夜夜。五湖四海。
7、按要求写句子（10分）
1）工人们修建好了京九铁路。（不改变句子意思，请你写出三种句式）
2）夏日烟台的海常常水平如镜，宛如一个恬静、温柔的少女。（用带点词仿写一句子）
宛如。3）母校啊，母校，这些都是您给予我们的精神财富，我们不能忘记。（改为反问句）
4）狂风为我们呐喊！暴雨为我们助威！巨浪为我们加油！（写一个相同句式的句子）
5）这学期我们班差不多根本没有考不及格的现象。（修改病句）
二、阅读。（30分）
1、想一想，朗读下列句子时的情感、语气，把表示答案的字母填在括号里。（4分）
1）“爹，为什么要烧掉呢？怪可惜的。”（
2）这一天终于到了。（）
3）这样一来，火车上山就容易多了。（）
4）李燕娥，她是谁？（）
a、深情、舒缓b、疑问c、惊讶、惋惜。
d豪迈、响亮e、焦虑、急促f、悲伤、低沉。
2、随文积累。（6分）
1）把你了解的有关奥运的知识写出来。（2分）
2）是我国杰出爱国工程师。从这一段铁路，最早是在他的主持下修筑成功的。（2分）
3）戴维•科宁斯采访了罗斯福夫人后，有了自己的座右铭——走向生活，广交朋友。你的座右铭是：
（2分）3、读下面一段话，完成后面的问题。（7分）
最有趣的事就是下雪了，这里的孩子最近玩的就是堆雪人、打雪仗。雪跳动着轻盈的舞蹈向下飘落，给青松撒下了洁白的花朵，为杨柳裹上了素雅的银条。风吹来，玉屑似的雪末纷纷扬扬。
眺望这北国风光，真有“千树万树梨花开”之感！雪神给大地铺上了银毯，给屋顶戴上了白帽……哈哈！这里简直成了童话世界。
1）“盈”字是结构的字，第二画是。"盈"在字典中有这样几种解释：①充满；②多出来；③形容动作轻。本文中“盈”字应选第种解释。（2分）
2）按要求摘抄句子。（2分）
把事物当做人来写的句子：
打比方的句子：
3）文中的“花朵”指的是，“银条”指的是，作者这样写说明。（3分）
4、阅读短文，完成后面的作业。（13分）
难忘那两位街头艺人。
那一老一少两个街头卖艺人就像两朵美丽的浪花，永远跳跃在我记忆的长河中。
暑假的一天，天闷热极了，我走在回家的路上，从远处传来二胡的声音，我走过去一看，原来是一老一少在拉二胡。一个老年人，穿着蓝色的上衣，一条黑色的裤子上打着几个补钉。他个子不高，饱经风霜而又布满皱纹的脸上戴着一副老式的墨镜，好像是个盲人。
他的旁边坐着一个五六岁的小女孩，圆脸蛋，大眼睛，她的头发又黑又长，**很白，就像童话故事中的白雪公主一样。优美、悦耳的二胡声引来了不少围观的人，他拉的曲子很欢快，并不像普通乞丐那样拉凄凉的曲子。
这时，我发现在他们旁边用粉笔写了几个字：“我们不是乞丐，请别给我们拍照，也别给我们钱。”我想：
他们这种生活在“社会底层”的人怎么会懂这些呢？他们是为了博取人们的同情，还是耍什么花招？真可恶。
我正想走，又转念一想：他们其实也挺可怜的，就给他们一点儿钱吧，老师不是常教导我们要乐于助人吗？于是我从钱包里取出一点钱，丢到了他们身边。
忽然，一只小手扯住了我的上衣，我回头一看，那小女孩一脸正经地对我说：“大姐姐，钱还给你，我们不是乞丐。”那一位盲人走过来，扶了扶他的眼镜，用吵哑的声音对我说：
“我们不是乞丐，我不要别人给我们的钱，我只想让路人听听我用二胡拉的曲子。”现在呀？没几个人爱听二胡了。
我只希望有更多的人能欣赏这中国的民乐啊！说着说着，他的语气变得有些忧伤了，并长叹了一声。
此时，我的心情无比激动，又为我的“多疑”而羞愧。我万万没有想到的是，就是这样一位平凡得不能再平凡的盲老人——一个街头艺人，却有着不平凡的理想，他希望能让中国的这种民族乐器——二胡发扬光大。他们不能在豪华的演奏厅内演奏，他们只能站在街头，默默演奏。
但在我心中，他是一位伟大的**家，伟大的艺术家。
下雨了，盲老人赶紧用雨衣将他的搭档——他心爱的二胡裹得紧紧的，用双手抱在胸前，领着小女孩一头扎进雨雾中。我久久地站在那儿，那一老一少的身影已深深刻在我的脑海中。
1）写出下列词语的同义词。（2分）
凄凉——忧伤——
2）联系上下文解释下列词语的意思。（2分）
饱经风霜：3）“他的语气变得有些忧伤了，并长叹一声”，是因为（）（1分）
a、听他拉二胡的人很少b、人们听他拉二胡给钱的人不多。
c、没多少人欣赏二胡这种民族乐器。
4）在文章的前后部分找出一对照应句，用“～～表示。（2分）
5）“此时，我的心情无比激动，又为我的多疑而羞愧。”（3分）
作者“激动”的是。
羞愧”的是。
6）为什么说“但在我心中，他是一位伟大的**家，伟大的艺术家”？（3分）
三、习作（30分）
题目：未来的。
要求：1、先把题目补充完整，再写一篇想象作文。
2、内容要写得生动、具体些。
苏教版语文六年级上学期检测试卷第二单元B
第二单元b词语天地 一 看拼音，写词语。10分 zh x i xi o k q ch n qi ng sh ji n zh o gu b w q ng li n y n s n k b 二 词语练习。11分 1 按要求各写3个成语。6分 1 赞美精神品质的。2 于历史故事的。3 形容辩论激烈的。4 ...
六年级语文上学期第二单元
詹天佑詹天佑是中国首位铁路工程师，负责修筑京张铁路，有中国铁路之父的称号。多音字 塞 3个读音 近义词 杰出 卓越阻扰 阻止要挟 胁迫轻蔑 轻视艰巨 艰难。讥笑 耻笑。反义词 杰出 平庸轻蔑 尊重狂风怒号 风和日丽词语搭配 周密计算精密观察严密注视紧密联系勘测路线勘探石油勘察地形勘正错误课文整体分析...
小学六年级语文上学期第二单元阶段测试
小学六年级语文上学期第二单元阶段测试 一 辽海版 一 拼音。1.看拼音写词语。t ng b w n zhu n xi ng j n zh n y ng p f 2.选择带下划线字的正确读音。立即 j j 弥漫 m n 潜力 qi n qi n 侵入 q n j n 歼灭 qi n ji n 纤细 x...