2023年秋期六年级语文国庆假期作业（第一份）
编写人：夏建立老师
一。积累与运用（32分）
1.根据拼音写汉字或者根据汉字写拼音。（6分）
tuyōng jiàn yíngxiāo zhě
）尽 （ 肿 （ 定 （ 绕云石
juān biǎoqiàodshān hú
） 刻（ ）制开（ ）荡。
2、在正确读音上打“√”3分)
攒成（ zǎn cuán） 饮马（yìn yǐn） 炽热（chì zhì）
贮藏（chú zhù） 蜚声(fēi fěi）永载史册（zǎi zài）
3、在括号里填上表示“看”但不能含有“看”字的词语（不得重复填写）。（3分）
上个星期，我们学校组织了一次爬山活动。站在山顶，同学们有的（ ）蓝天，有的（ ）山下，有的（ ）远方，有的（ ）四周，有的（ ）着身边的一朵小花……我们（ ）着那充满生机的春景，满心喜悦。
4、默写（6分）
三军可夺帅也论语》）
而殉国家之急。（司马迁）
先天下之忧而忧范仲淹）
两行清泪为思亲。（于谦）
5、词语接龙（2分）
扬眉吐气。匠心独运。
6、按要求写句子。（10分）
夜空再也不荒凉了，星星们都在那里热闹。
句中恰当运用反义词。
如果不是数字图书馆，我就只能被少数人阅读，哪能像现在这样被全世界的人共享呢？
用上表示假设关系的其它关联词：
改为陈述句：
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
诗句里包含成语：
续写完整：天山的野花呀，五彩缤纷，像不断的织锦那么绵延，像像。
这顽强的生命力是怎样赢得的呢？原来为了适应干旱艰苦的环境，仙人掌有自身的结构和生活方式。
仿写设问句。
雷声响。改为夸张句。
老师虚心接受并听取了同学们的意见。
修改病句：
多少次瞄准，射击，再瞄准，再射击……
不改变原意，把句子换个说法
7、口语交际（4分）
下面是红红和李明两个人的对话，请你把缺少的内容补出来。
红红：我的语文学得一塌糊涂。真不知道你是怎么学习的，成绩一直那么好。你能告诉我吗？
李明： 红红：你说的方法太好了，我以后也要像你那样做。可是，我的作文也写不好，你有什么好方法吗？
李明： 红红：真是太谢谢你了。
二、阅读理解（38分）
1、判断正误（对的打“√”错的打“×”4分）
《那棵高山榕》，通过对高山榕的生动描写，表达了作者对大自然的热爱之情。（
“那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊！”第一个鸟的天堂加引号是为了强调。
《北京的色彩》和《我的百草园》在谋篇布局上的共同特点是前后呼应。
“长江，长城，黄山，黄河，在我心中重千斤。”其中，“重千斤”是实指，说明祖国的山川河流在“我”的心中分量很重。
2、根据课文内容填空。（9分）
秋风一吹，蝴蝶纷纷扬扬飘落地上，待仔细一看，却又都变成宽边上，还留着一道2分）
“你从远古走来，巨浪你向未来奔去，涛声你用灌溉花的国土；你用推动新的时代。”这是中的歌词，表达了作者3分）
“零”的突破既指又指2分。
天和地，因为有了那棵高山榕而山和水，因为有了那棵高山榕而2分）
3、阅读语段，按要求做题。（25分）
一）我攀登长城，漫游故宫。长城的城墙是黑灰色的，凝重中透着一种冷峻；故宫的宫墙则是朱砂色的，深沉中显出一种威严。它们毕竟都已成为历史，我更喜欢的是近年来拔地而起的新楼宇和那些从横飞扬的立交桥。
它们色彩热烈明快，因而也更使人感到亲近。我常常把面孔在公共汽车的窗玻璃上， 从街道两旁飞驰的楼群中雪山的洁白、草原的嫩绿、沙漠的金黄、大海的蔚蓝……（12分）
按原文填空。从所填词语可以体会到2分）
联系上下文解释下列词语。（2分）
拔地而起。纵横飞扬。
段末的省略号表示请你仿照加点词组的格式再写几种色彩4分）
这段话主要写了北京城中古迹与现代建筑两种不同风格对立而又和谐的美。“黑灰色”的长城和“朱砂色”的故宫美在和新楼宇和立交桥美在从中体会到作者之情。（4分）
西师大版小学六年级语文上册期末试题
一 语文知识积累和运用。1 把下面的句子规范地书写在田字格内。3分 一年不学习，你所拥有的全部知识就会折旧80 2 用 画出下面带点字的正确读音。宁静 n ng l ng 强调 qi ng qi ng 宝藏 z ng c ng 歼灭 ji n qi n 似 s sh 的。如愿以偿 ch ng sh ...
西师大版,小学语文,六年级上册,17 古诗两首,教学设计,教案
17 古诗两首。本课是两首送别诗。一首是王昌龄被谪入吴，送辛渐赴洛阳时所作的 芙蓉楼送辛渐 表达了作者不因流落他乡而改变气节，始终保持着高尚纯洁的品格和坚强 乐观的精神。全诗语言流畅自然，格调开朗，感情真挚。吧精巧的构思与深婉的用意溶化在一片清空明澈的意境之中，含蓄蕴藉，耐人寻味。教材分析。另一首是...
西师大版,小学语文,六年级上册,11 在急流中,教学设计,教案
11 在急流中。湍急的江水一路奔腾，奔向远方。急流中，一位年轻的母亲正在奋力划桨前行。她镇定的神态，坚定的眼神，奋力划桨的动作，还有她那在襁褓中安睡的孩子，这一切组合成一幅优美的写生图，这幅图画感动了作者，也感。教材简析动了我们。在急流中 这篇课文并没有曲折动人的故事情节，作者用简洁朴。素 清新优美...