一、看拼音写词语。（10分）
chún pǔ zǔ zhòu kuí wǔ yǎn huā liáo luàn
wǎn zhuǎn wān yán páng bó qīng sù zhōng cháng
二、火眼金睛，辨字组词。（6分）
捂脆辨俏（ ）
悟诡辩峭。梧跪瓣悄（ ）
三、把下面的成语补充完整。（7分）
）耳（ ）聋铁骨夜不能（ ）化（ ）为（ ）
心（ ）肉（ ）容光死如归不安
四、按要求完成练习。
1、给带点字选择正确解释（2分）
绝：一定断 ③独特 ④走不通。
绝对（ ）绝交（ ）绝路（ ）堪称一绝（ ）
2、在括号里填写恰当的成语或四字词语，不得重复(4分)
孩子们的儿童节终于到了，校园里处处充满同学们个个显得。
五、 按要求改写句子（5分）
1、张强笑着对妈妈说：“小明今天生病了，我去帮他辅导功课。”**述句）
2、天天锻炼不会影响健康。 天天锻炼能增强体质。(用恰当的关联词连成一句话）
3、我对妈妈的勇敢，从心里感到无限的敬佩。（改为双重否定句）
4、弗莱明教授发明的青霉素不知拯救了多少过去根本无法拯救的生命。（缩句）
5、这座山真高。（改为夸张句）
六、按课文内容填空（7分）
1、你从远古走来你向未来奔去灌溉花的国土推动新的时代。
2、《别挤啦》的作者是___国的诗中的“挤”是指你”指。
3、《墨竹图题诗》中，表现郑板桥卧听风雨中竹声，联想百姓疾苦的句子是墨梅图题诗》中最能表现诗人品格的诗句。
4不教胡马度阴山。
5浪淘风簸自天涯。
七、实践活动：（在横线上填上合适的诗句、名人名言等。）（4分）
1、王老师对我们说大家如果能做到博览群书，写作文时就得心应手了。”
2、常言道只要我们齐心协力，献计献策，就一定能找到解决问题的方法。
八、修改语段。（3分）
在实践课上，老师请张明到前面讲“阿凡提巧斗财主”的故事。因为张明嗓子有些嘶哑，可是讲得很认真。同学们听得很精神，教室里鸦雀无声。
他正讲完，老师首先第一个鼓掌，同学们也跟着爆发出热烈的掌声。
七、阅读理解一） （9分）
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听； 一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。
为是其智弗若与？日：非然也。
1．根据课文内容解释下列词语。（2分）
(1)诲： (2)鸿鹄3)援4)弗。
2．写出下列句子中加点横线的“之”字的含义。（2 分）
(1)弈秋，通国之善弈者也。 之：
(2) 一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至。 之。
(3)思援弓缴而射之。 之。
(4)虽与之俱学。 之。
3．联系课文，说说下面句子的意思。（2分）
(1)使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
2)为是其智弗若与？曰：非然也。
4．你从《学弈》这个故事中悟出了什么道理呢？（2 分）
二) （13分）
南方一家幼儿园公开招聘园长，由于待遇优厚，一时间报名者云集，其中甚至包括专攻幼儿心理的女研究生和多名早已有了职业和稳定收入的女大学生，但经过考试，最终被录取的却不是他们，而是一个相貌平平、扎着小辫子的文静姑娘——她叫文文。
最后一次考试安排在二楼。楼外阳光明媚，春风和煦，鸟儿欢唱；楼梯拐角处，却有一个脏兮兮的小男孩，拖着鼻涕，泪汪汪地站在那儿等着什么。众多应聘者，大多面容姣好，打扮入时，举止得体，他们经过小男孩的面前，穿过长长的楼梯，满怀信心地去棉试；只有文文一个停下来，她不仅掏出手帕给男孩子擦了擦鼻涕，还亲切地说了一句：
“小弟弟，是不是找不到妈妈了？别急，等我一会儿，姐姐去去就来，带你去找妈妈。”
面试之后，众多应聘者匆匆下楼，对楼梯拐角处的小男孩视若无睹，惟有文文把脏兮兮的小男孩抱了起来，那么亲切地哄他，那么认真地给他唱歌，那么投入地给他讲故事——而这一切，被早已架设好的录象机全部录了下来！
天！考生们谁也没有发现，这个小男孩儿，原来是幼儿园方面专门安排好的！
一楼厅里，聚满了等待宣布结果的应聘者。当考核小组宣布被录用者是文文时，大家都愕然了，惊讶的目光投向着装朴素，相貌平平的文文。文文也暗想：
“我的文化成绩并不十分出色呀……”随后，考核小组**了刚才的录象，众多的报名者，羞愧地低下了头——他们显然已恍然大悟，自己被淘汰乃是一种必然。
1． 结合上下文，理解词语。（2分）
视若无睹。恍然大悟。
2．写出下列词语的近义词或反义词。（3分）
近义词：亲切羞愧惊讶——
反义词：必然出色淘汰——
3．根据短文内容，回答问题。
“大家都愕然了……”2分）
“愕然”的意思是。
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