2012—2013学年第一学期六年级语文期末试卷（北师大版）
一。请用“√”选出下面加点字的正确读音。(7分)
伫立(zhù chù) 杂兴(xīng xìng) 逮捕(dài dǎi) 尽管（jǐn jìn）
缅怀(miǎn mián) 解剖(pāo pōu) **（yuè lè） 堵塞（sè sāi）
弹琴（dàn tán ） 爱好（hǎo hào） 比划（huà huá ）
屏住呼吸(píng bǐng) 摸着门道(zháo zhe) 雄关隘口(yì ài)
二、比一比，组词语，（6分）
璧（ ）荆（ ）寨（ ）浆（ ）折（ ）峻（ ）
壁（ ）刑（ ）塞（ ）桨（ ）拆（ ）竣（ ）
三、请用“激”字组成四个不同的词语填在下面句子中的括号里。(4分)
红军爷爷站在铁索桥上满怀（ ）地向我们讲述了红四团夺取泸定桥与敌人进行（ ）战斗的经过。听完故事，同学们心情非常（ ）在英雄精神的（ ）下，大家表示要好好学习，努力提高自己的素质。
四、关联词语填空。（5分）
只要…..就与其…..不如因为…….所以。
不但…..而且宁可……也不即使……也。
1．邱少云叔叔（ ）牺牲自己暴露目标。
2．写好文章并不难，（ 认真观察，经常练习，（ 能写好文章。
3．为了救出灾民，（ 又替阿大的困难，（ 难不倒英勇的解放军。
4．（ 边玩边学，（ 学完后痛痛快快玩个够。
5．我们读文章，（ 要了解内容，（ 要体会作者的思想感情。
五、把下列句子排列成一段话。（4分）
）椿象，龟子，只要稍动它一下，立刻会从农作物上掉落到地面上，过一会儿，又活动起来。
）还有鸭子，你别看它似乎傻乎乎的，但当其被狐狸追捕时，会翻着白眼装死。
）装死是动物的一大伎俩。
）有人曾作试验，用红狐狸追捕养鸭场的50只鸭子，竟有29只在狐爪下逃生。
六、按要求改写句子。(7分)
天空中洒满了星星。（改成拟人句）
铁路要经过很多高山，必须开凿隧道。（改成双重否定句）
我们把新怀疑主义带进了所有的课堂。（改成“被” 字句）
难道我四万万七千万的孩子，都是白生了吗？（改成陈述句）
在这个长满了红锈的鱼钩上闪烁着灿烂的金色的光芒。（缩句）
妈妈对小明说：“我今天下午去单位开会，放学以后就不去接你了。”（第三人称转述句）
公园里十分安静，只有两位老人在高谈阔论。（修改病句）
七、多读多背，你的语文积累才会丰富。你注意多读多背了吗？(12分)
(1)日长篱落无人过。
(2村庄儿女各当家。
(3)问讯吴刚何所在。
(4)大丈夫行事，论是非论顺逆。
5) 青山有幸埋忠骨。
6）、《美猴王》选自它和被称为我国古典四大名著。
(7)、孟子提倡：当“鱼”和“熊掌”二者不可得兼时则当“生”和“义”二者不可得兼时则。
八、阅读。请你仔细阅读文章和题目，认真思考，然后回答。(24分)
一)(7分)
这，也许特殊了一点，常人不容易理解。那么，你看见过笋的成长吗？你看见过被压在瓦砾和石块下面的一颗小草的生成吗？
它为着向往阳光，为着达成它的生之意志，不管上面的石块如何重，石块与石块之间如何狭，它必定要曲曲折折地，但是顽强不屈地透到地面上来，它的根往土壤里钻，它的芽往地面上挺。这是-种不可抗的力，阻止它的石块，结果也被它掀翻。一粒种子的力量之大，如此如此。
没有一个人将小草叫做“大力士”，但是它的力量之大，的(却、确)是世界无比。这种力，是一般人看不见的生命力，只要生命存在，这种力就要显现，上面的石块，丝毫不足以阻挡，因为它是一种“长期抗战”的力，有弹性，能(屈、曲)能伸的力，有韧性，不达目的不止的力。
这种不落在肥土而落在瓦砾中，有生命力的种子决不会悲观和叹气，因为有了阻力才有磨(炼、练)。生命开始的一瞬间就带了斗争来的来草，才是坚韧的草，也只有这种草，才可以傲然地对那些玻璃棚中养育着的盆花(轰、哄)笑。
1.将括号里不正确的字画上“×”2分)
2.填空。(2分)《野草》的作者是文章写于时期。
3.文中哪四个动词体现了小草顽强不屈的生命力？(2分)
5.用课文中的话回答，什么样的种子“不会悲观和叹气”?(1分 )
二） 《放大你的优点》(17分)
一个穷困潦倒的青年，流浪到巴黎，期望父亲的朋友能帮自己找一份谋生的差（chāi、chà）事。
“数学精通吗？”父亲的朋友问他。青年羞涩地摇头。
“历史、地理怎么样？”青年还是不好意思地摇头。“那法律呢？
” 青年窘迫地垂下头。“会（huì、kuài）计怎么样？” 父亲的朋友接连地发问，青年都只能摇头告诉对方——自己似乎一无所长，连丝（豪、毫）的优点也找不出来。
“那你先把自己的住址写下来，我总得帮你找一份事做呀。” 青年羞愧地写下了自己的住址，急忙转身要走，却被父亲的朋友一把拉住了：“年轻人，你的名字写得很漂亮嘛，这就是你的优点啊，你不该只满足找一份糊口的工作。
” 把名字写好也算一个优点？青年在对方眼里看到了肯定的答案。
哦，我能把名字写得叫人称赞，那我就能把字写漂亮，我就能把文章写得好看……受到鼓（励、厉）的青年，一点点地放大着自己的优点，兴奋得他脚步立刻轻松起来。
数年后，青年果然写出享誉世界的经典作品。他就是家喻户晓的法国18世纪著名作家大仲马。
世间许多平凡之辈，都拥有一些诸如“能把名字写好”这类小小的优点，但由于自卑等原因深深被忽略了，更不要说是一点点地放大它了，这实在是人生的遗憾。（须、需）知：每个平淡无奇的生命中，都蕴藏着一座丰富金矿，肯挖掘，哪怕仅仅是微乎其微的一丝优点的暗示，沿着它也会挖出令自己都惊讶不（己、已）的宝藏。
道理是再简单不过了——许多成功，都源于找到了自身的优点，并努力地将其放大，放大成超越自己和他人的明显优势……
1、 把文中（ ）里不适当的拼音和字划去。(3分)
2、 联系上下文，解释文中带点的词语：(8分)
一无所长：
享誉世界：家喻户晓：
微乎其微：、文中的青年是谁？他最初的优点是什么？他是怎样将自己的优点一点点放大的？(3分)
、用“﹋﹋划出文章说明道理的句子。(1分)
、(2分)谈谈这篇文章给你的启发。
九、妙笔生花(25分)
你已经长大了，和过去相比，是不是更有自信了，是不是养成好学习或生活习惯了，是不是懂得关心他人了……如不再灰心，不再懒惰，不再粗心， 不再娇气等。根据自己的亲身经历，以“我不再___为题写一篇作文。要求：
（1）诗歌除外；（2）内容具体，语言流畅，感情真挚；（3）书写整洁，字数不少于；（4）题目补充完整。
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