六年级上册语文期末试卷3 新版北师大版

发布 2020-08-23 06:28:28 阅读 6146

一、词海拾贝。10℅

chún??pǔ?zǔ?zhòu???kuí?wǔ??hú?lún?tūn? zǎo

wǎnzhuǎn??shēn?ào???páng?bó??qián?zī?àn? zhǎng

二、火眼金睛,辨字组词。5℅

慨(??询(??峦(??嫌(??逾(??概(??殉(??恋(??歉(??愈(??三、填成语,猜谜语。7℅

先把成语填完整,再把所填的字按横向的顺序连作谜面,打一动物。

? )针引线(? 上添花(?

冠禽兽张冠李(? 颜薄命(? 言巧语(?

苦连天(? 目了然(? 东击西(?

天动地(? 马奔腾(? 喻户晓这种动物是。

四、在下面的括号里填上合适的关联词。6℅1、(?大事小事,他做起来(??是那么认真。2这里是缺水地区人们对水格外珍。

第1页。惜。

3、(?人类大肆砍伐森林,(?会破生态平衡,影响人类的生存环境。

五、句子加工厂(请按要求写句子)。10℅1、***在工作。(扩句)

2、千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。(缩句)

3、小兴安岭的夏天是一个迷人的地方。(修改病句)4、对浪费能源的现象,我们怎么能容忍呢?(改为陈述句)5、春风吹在我的脸上暖洋洋的。(改写成拟人句)六、课内外对对碰。12℅

1、看见奔腾不息的黄河之水,此刻,我联想到的诗句是由于人们的破坏,清清的河水失去了最初的灵秀清澈,成了一条真正的“黄河”,请你为黄河写一条广告语,号召人们行动起来保护我们的母亲河。2、通过课文学习,我认识了的***的桑。

娜的鲁迅先生。

3、“岁寒三友”指的是它们象征了的精神。

4、给道德以?的地位,给每一件好事以让每一天成为一项严峻的记录,面对着它,你应当?给。

第2页。别人不要挤,千万不要挤!七、阅读快乐堡。17℅将心比心。

1“简直受不了。要命!”

2朋友在**那头感慨万千地抱怨受不了爸妈的唠叨。3“他们为什么总不理解我的想法,我做什么他们都要唠叨。太不体谅人了。”4“是这样的啦。代沟!”5“太对了!”

6你一言,我一语,讲了大概半个钟头,终于在“理解万岁”的高呼声中挂上了**。

7“讲什么讲了这么久?”妈妈问我。

8“怎么?**也不能打了?”大概是刚才那激昂情绪的余波还未散尽,我冒出这么一句话来,转身进了房间。9妈妈沉默了。

10晚上,书桌前仍送来半杯牛奶,温热的,妈妈送来的。妈没说话,出去了。平时她总要问一两句的。

11我意识到我犯了错,刚才的话或许伤了妈妈的心。可是,妈妈还是送来了牛奶。

12那一霎,我感到浓浓的母爱。

13回想那一幕幕母爱的片断:风雨中送伞的母亲,病榻前照料的母亲,上学途中护送的母亲,比赛场外等候的母亲……

第3页。她的一举一动无不牵动着那颗爱女之心。

14回想,当母亲为了让我添一件衣服而唠叨时,无非是怕我着凉;回想,当母亲为了不让我看电视而唠叨时,无非是怕影响成绩;回想回想,母亲唠叨过的一切事情,竟无一不牵动那颗爱女之心。15“时间不早了,收拾了准备睡吧!”她忍不住又唠叨:

“睡晚了明天起不来,会影响学习的。”16我突然想到,唠叨居然是母爱的表达。17我顺从地照办了。

18月光从窗台射进来,柔和的,像妈妈的手。19将心比心的想一想,我觉得爸妈真好。

20将心比心,总是要求父母理解的子女,为什么不去体谅自己的爸爸妈妈?你会发现他们理解你其实比你理解他们多。21将心比心,总是觉得父母对你不好的子女,为什么不先想想你对父母的爱有多少?

你会发现他们给你的爱大大多于你对他们的爱。

22真的,将心比心地想一想,你会发现这一切……1.结合上下文,理解下面词语的意思。唠叨——代沟——

2.写出下面词语的近义词、反义词。

近义词:抱怨照料——(

第4页。反义词:激昂温热——(3.

第(12)段中“一霎”表示?我知道还有这些词语和它表示的意思一样。4.

给第21段中横线的句子换个说法,与原文意思一样:5.给第14段空白处补上合适的内容。

6.“唠叨居然是母爱的表达。”结合实际,说说你对这句话的理解。

7.读了第⒁段中的句子,令人不禁想起唐朝诗人的诗《??中的一句,文中第(21)段是对这首诗中又一句最好的诠释,请将这两句写出来:八、口语交际。3℅

六(4)班的王强,一天早上到校不久,突然生病了,班主任张老师立即把他送往班上李媛同学妈妈所在的人民医院。请你分别给王强的爸爸和李媛的妈妈打一个**,把你想说的话写下来。

九、习作七彩园30℅

现代生活很忙碌,也很平凡,但只要你用心去欣赏,用心去感受,一定会发现身边也有不平凡的人,请你以“??你是我最崇拜的人”为题写一篇文章。

提示:内容一定要有具体事例来叙述,文中要运用叙述,描写等表达方式,也要运用一些修辞方法,使语言生动、形象,淋漓尽致地表现一个人的好品质。

第6页。

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