班级姓名成绩。
时间：90分钟）
亲爱的同学们：
转眼已是深秋，收获的季节已经来临，请将累累的硕果记录在这张试卷上吧，你会惊奇地发现你有多棒：学习自信，见解独特，想象丰富——赶快动起笔来，把这份快乐传给家长、老师，让他们与你一起分享！
积累运用（35%）
一、字词百花园 （15%）
1、看拼音写汉字。要做到规范、端正、整洁。（5%）
nüè dài kān cè xiàn mù bá shè pān dēng
2、把词语补充完整，并选择其中一个词语写一句话。（5%）
）（流离牵（ ）绕。
骤雨送爽。3、判断下面的对错，对的一组打“√”错的一组打“×”5%）
1）择(zhái)菜悄(qiǎo)无声息寥(liáo)寥无几哺(bǔ)育。
2）躁热惟妙惟肖字正腔圆。
3）艰苦卓绝（极，极端的） 节衣缩（缩小）食。
4）“长城是世界文化遗产”可以改变语序为“世界文化遗产是长城” （
5）“却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。”这句话中，“妻子”的“子”读轻声。
二、句子大观园（ 20%）
1、改成反问句：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。（2%）
2、改为转述句： 妈妈对莉莉说：“我上班去了，你中午在家认真温习功课。” 2%）
3、发挥想象，仿写句子。（6%）
例：时间好比清风，它能帮助我们驱散心头的愁云；
时间如同细雨，它能帮助我们洗去心灵的杂质。
书籍好比。书籍如同。
4、认真阅读，每一句话各有一处错误，请用修改符号修改。（4%）
“哈里波特”这本书写得生动形象，我很早就想看。今天终于借到了，我就迫不急待地拿起书读了起来。读了这本书，我启发受到不少。在和朋友孙刚谈论这本书时，我发现他特别崇拜他。
5、按课文内容填空（6%）
1）那里的天比别处的更可爱，空气是那么__ 天空是那么___使我总想表示我这种境界，既使人又叫人既愿又想坐下。
2）那些小丘的线条是那么柔美，就像只用不用到处轻轻流入云际。
开卷有益（本部分共占35%）
三、课内阅读馆。（14%）
课内阅读（一）
1、回忆课文，完成连线。（4%）
人民作家詹天佑颁布了《解放黑人奴隶宣言》
中国导弹之父林肯主持修筑京张铁路。
爱国工程师巴金中国航天奠基人。
美国**钱学森家》《春》《秋》
课内阅读（二）（10%）
我家乡的灞河以柳树名贯古今，历代诗家词人对那里的柳枝柳絮倾洒过多少墨汁和泪水。然而面对青海高原的这一株柳树，我却崇拜到敬畏的境地了。是的，家乡灞河边的柳树确有让我自豪的历史，每每念诵那些折柳送别的诗篇，都会抹浓一层怀念家园的乡情。
然而，家乡水边的柳枝却极易生长，随手折一条柳枝插下去，就发芽生长，三两年便成为一株婀娜多姿、风情万种的柳树了；漫天飞舞的柳絮飘落到沙滩上，便急骤冒出一片又一片芦苇一样的柳丛。青海高原上的这一株柳树，为保存生命却要付出怎样的难以想象的艰苦卓绝的努力？同是一种柳树，生活的的道路和命运相差何远？
这株柳树没有抱怨命运，也没有生存之危险和艰难，而是聚合全部身心之力与生存环境抗争，以超乎想象的毅力和生存下来，终于造成了高原上的一方壮丽的风景。命运给予它的几乎是九十九条死亡之路，它却在一线希望之中成就了一片绿阴。
2、 按原文在括号里填上合适的词语。（1%）
3、 联系上下文理解词语。（1%）
风情万种：
4、 灞河边的柳树有什么特点？请用简练的语言概括。（2%）
5、课题是“青海高原一株柳”，作者却又用了许多笔墨写到家乡灞河边的柳，这是的写法，目的是
6、“命运给予它的几乎是九十九条死亡之路，它却在一线希望之中成就了一片绿阴。”这句话不仅仅写的柳树，也在写人，这句话给我们的启示是。
四、课外阅读馆（一）（9%）
世界地图。某日，一位德国朋友到我画室参观，当他看到我挂在墙上的世界地图时，竟高声地叫起来：“天啊！
我从来没有见过这样子的世界地图，是不是画错了？”我问他原因。“我所见过的世界地图都是德国在中间，为什么你的地图却是中国居于中间呢？
”他回答。“我们最好也找一张美国印的世界地图来看看。”我说。
随即从书架上抽出一本美国出版的有关地理的书籍，并翻到世界地图的那一页。 这就更奇怪了为什么这张地图又是美国在中间呢他似乎不太相信自己的眼睛虽然这世界有一百多个国家，有的幅员狭小，有的广袤万里；有的遍地黄沙，有的一片沃壤；有的天寒地冻，有的四季如春……但是每一个人都认为他自己的国家在世界上最为重要，并居于中心的位置。我说：
“不过也确实如此，我们从自己的国家出发，绕世界一周之后，不又是回到原来的地方吗？不论我们现在置身何处，总是来自祖国，我们的眼睛也总是以自己的国家为中心哪！”
1、 给文中没有标点的文字加上合适的标点。（1%）
2、 读读画直线句子，这个句子用了的修辞手法。请你想象一下，续写一个分句3%）
3、 德国朋友认为我画室里的地图画错了，是因为。
后来又惊奇地发现美国出版的地图是2%）
5、 每一个国家都把自己国家放在世界地图的中间，这样处理是因为。
这个现象说明的道理是。
五、课外阅读馆（二）（12%）
洁白的木槿花。
一到夏天，院子里的木槿就开花。母亲（ ）见洁白的木槿花，（ 会眼含泪水，嘴唇哆嗦着说：“我那时好糊涂，好糊涂啊。”这里面有个故事。
我五岁那年，右腿忽然青肿了一块，痛得我成天哭喊。母亲见我熬不过，就背着我去廖医生家。廖医生是个老中医，退休后在家里开了个小诊所。
他医术好，心也善。廖医生看了我的腿，责怪我母亲：“再晚来两天，右腿就废了。
这是骨髓炎，严重了，就得截肢！”母亲不敢出声，眼眶却红了。其实不能怪母亲，父亲去世后，母亲终日为一日三餐发愁．哪有闲钱给我治腿？
母亲担心地问能否治好，得到廖医生的肯定回答后，脸色晴朗了许多，可片刻后，又一脸的阴云。
廖医生给我敷了草药，又交给母亲两帖中药，说两天后再来换药。母亲颤声问要付多少钱，廖医生说五块钱，母亲的脸红了，局促不安地说：“我，我只有两块多钱，能不能下回补上？
”廖医生爽快地说：“行，不急，啥时有钱啥时给。”
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