第一单元综合测试卷。
时间：90分钟，满分：100分)
题号，一，二，三，四，总分得分。
一、基础知识。(44分)
1．给带点的字选择正确的读音，并在下面画“__6分)
雷霆(tín tíng) 伺机(sī sì) 冶炼(zhì yě)
惩罚(chéng chén) 女娲(wā wō) 藤条(téng tén)
2．读拼音，写词语。(8分)
dà,yǔ, xī,rǎng, yí,piàn,wāng,yáng
zūn,jìng, xiōng,hàn, hàn,liú,jiā,bèi,3. 选择题。(8分)
1)传说中造字的人是( )
a．黄帝 b．仓颉 c．炎帝 d．女娲。
2)“夸父与日逐走”中“逐走”的意思是( )
a．打闹 b．驱赶 c．走路 d．赛跑。
3)下列四组词语中读音不要加隔音符号的是( )
a．白鹅 b．堤岸 c．饥饿 d．欧洲。
4)“人们苦苦___天帝，祈求他斥逐洪水，可是天帝毫不理会处的词语应填( )
a．要求 b．哀求 c．请求 d．恳求。
4. 根据句子中画线部分的意思写四字词语。(8分)
1)人们个个兴奋不已，围着大禹高兴得像麻雀一样跳跃。(
2)普罗米修斯非常小心地把火星儿藏在茴香枝的空管里，带到了人间。(
3)不知道什么时候，出现了一位本领高超，无所不能的女神，名叫女娲。(
4)宙斯得知了普罗米修斯从天上偷走火种的消息，急怒叫跳，像打雷一样猛烈。(
5. 在下面的括号中填上合适的关联词语。(4分)
1)鲧( )死了，( 他的尸体过了三年也没有腐烂。
2)后羿( )箭术高超，( 关心百姓。
3)( 人类没有火烧烤食物，( 只好吃生的东西。
4)但( )这样，( 没有人敢去应战。
6．改写句子。 (6分)
1)我为人类造福，有什么错？***陈述句)
2)普罗米修斯小心翼翼地把火星儿藏在茴香枝的空管里，带到了人间。***被字句)
3)这人面兽心的家伙，他若吃了长生不老药，百姓岂不是遭了殃？***陈述句)
7．课堂回眸。(4分)
本单元，我们认识了心系百姓，为百姓治理洪水三过家门而不入的___还认识了胸怀大志、英勇顽强的的嫦娥等神话人物。体会到了古代人民通过大胆丰富的___来表达对真善美的追求和对美好生活的向往。
二、阅读理解。(22分)
一)课内阅读。(11分)
天上偷来的火种(节选)
火神一向非常钦佩普罗米修斯，想帮助他，便悄悄地对他说：“只要你在宙斯面前承认错误，归还火种，我一定请求神王饶恕你。”
普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”
火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。
这是一种多么可怕的刑罚呀！普罗米修斯的双手和双脚都套上了铁环，被死死地锁在悬崖上。他( )不能动弹，( 不能睡觉，终日遭受着风吹日晒、霜打雨淋的痛苦。
狠心的宙斯觉得这样还不解恨，又派了一只凶恶的鹫(jiù)鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了出来。第二天早晨，鹫鹰又继续啄食他的肝脏。
这样，普罗米修斯所遭受的痛苦，就永远没有止境了。
年复一年，普罗米修斯一直被锁在这个悬崖上，遭受着可怕的折磨。
1．在文中找出下列词语的近义词。(3分)
宽恕——(向来——(违反——(
2．在文中“( 里填上合适的关联词语。(2分)
3．画线句子中“可怕”表现在**？用“ ”画出有关句子。从中可以看出宙斯是个怎样的人？(1＋2＝3分)
4．从这个片段中你体会到普罗米修斯是个怎样的人？(3分)
二)课外阅读。(11分)
精卫填海。太阳神炎帝有一个小女儿，叫女娃，是他最钟爱的女儿。她非常想让父亲带她出去，到东海太阳升起的地方去看一看，可是父亲忙于公事，总是不带她去。
有一天，女娃便一个人驾着一只小船向东海太阳升起的地方划去。不幸的是，海上起了风暴，像山一样的海浪把小船打翻了，女娃被无情的大海吞没了。女娃死了，她的精魂化作了一只小鸟，花脑袋，白嘴壳，红脚爪，发出“精卫、精卫”的悲鸣，所以，人们又叫此鸟为“精卫”。
精卫痛恨无情的大海夺去了自己年轻的生命。因此，她一刻不停地从她住的发鸠山上衔了一粒小石子，或是一段小树枝，展翅高飞，一直飞到东海。她在波涛汹涌的海面上回翔阒，悲鸣着，把石子树枝投下去，想把大海填平。
大海奔腾着，咆哮着，嘲笑她：“小鸟儿，算了吧，你这工作就干一百万年，也休想把大海填平。”
精卫在高空答复大海：“哪怕是干上一千万年，一万万年，干到宇宙的尽头，世界的末日，我终将把你填平！”
“你为什么这么恨我呢？”
“因为你夺去了我年轻的生命，你将来还会夺去许多年轻无辜的生命。我要永无休止地干下去，总有一天会把你填成平地。”
精卫飞翔着、鸣叫着，离开大海，又飞回发鸠山去衔石子和树枝。她衔呀，扔呀，成年累月，往复飞翔，从不停息。
1．“精卫”的名字是怎么来的？(2分)
2.精卫总是衔着小石子或是小树枝去填海的原因是什么？(2分)
3.读画线的句子，你感受到了精卫怎样的精神？(2分)
4.你喜欢精卫吗？为什么？读了短文你得到了怎样的启示呢？(5分)
三、综合实践。(4分)
现在很多地方都在根据当地的民间传说来开发风景区，人为地在那里弄一些传说中的人物的塑像，然后盖一些亭子，修一些路，把一些山林变为当地的景区，再收取门票。你赞成以这种方式来宣传当地的民间文化吗？为什么？
四、妙笔生花。(30分)
同学们，本单元的神话故事为我们展现了众多的人物形象，你对哪个人物印象最深呢？读了他或她的故事，你有什么感受呢？请你结合本单元的课文写一篇读后感，题目自拟，以上。
第二单元综合测试卷。
时间：90分钟，满分：100分)
题号，一，二，三，四，总分得分。
一、基础知识。(45分)
1．下列加点字读音全对的一组是( )2分)
a．商鞅( yānɡ )包庇(bǐ) b．和蔼(nǎi) **( tú )
S版语文六年级下册期末模拟测试
班级姓名得分 一 拼音汉字。13分 1.看拼音写汉字。5分 n t n tu m o y o shu li o r o r hu r t j q t n l n ch l shu h zhu n m w n 2.写出加点字的音节。4分 惩罚客舍悼念湛蓝 揣测攒动喝彩莽莽榛榛 3.比一比，组成词语。4...
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