尤古庄镇康各庄中心小学。
王子昆。2014-2015学年第一学期月考数学试卷分析。
一、考试基本情况。
1、得分情况：
2、失分情况：
第一大题题，失分原因学生对题目理解不透彻；第二大题题，失分原因不能准确理解题意马虎。
3、学情分析：
本次检测结果与考前**基本一致，百分数的应用是本阶段教学的重难点。
4、典型题目分析：
通过第。一、二大题看出学生对基础知识掌握不够好；第四题看出学生计算能力有明显提高；第五题看出学生的理解分析能力有待提高。
二、试卷的简要评价。
1、试卷指导思想：
题型较新颖，能贴进学生生活，覆盖面较广，注重考查了学生基础知识的掌握、基本能力的培养情况，也适当考查了学生学习过程。符合年段要求，体现了《数学课程标准》的精神和要求。
2、试题考查内容：
月考试题较好体现了人教版《新课程标准》的新理念和目标体系。具有如下特点：本卷注重考查了学生基础知识的掌握、基本能力的培养情况，也适当考查了学生学习过程。
试题内容全面，共计五道大题。试题整体较好地体现了层次性。本试卷试题从学生熟悉的现实情况和知识经验出发，选取源于孩子身边的事和物，让学生体会学习数学的价值。
3、试题的分数权重：
一、填空，每小题1分，共29分。二、判断每小题2分共10分。三、选择每小题2分，共10分。
四、计算共18分。五、解决问题。1-3每小题5分，4-6每小题6分。
分数比例分配合理，重点突出同时注重学生能力的提高。
4、试题的难度、信度和效度：
本次期中试卷难易程度总体适中，基础题考核面全，呈现的基础性强，选择填空题，稍有偏难，部分学生达不到那种审题能力。从本次考试的难易程度和所取得的成绩来看，大部分同学都有所进步。
三、考后反思与教学策略分析：
1、必须夯实数学基础。
扎实的数学基础是成功解决数学问题的关键。数学基础训练讲究一个“严”字，教师及学生的态度都要严肃，教师的教风要严谨，对学生的要求要严格。一定要重视知识的获得过程。
任何一类新知的学习都要力争在第一遍教学中让学生通过操作、实践、探索等活动中充分地感知，使他们在经历和体验知识的产生和形成过程中，获取知识，形成能力。只有这样，他们才真正获得属于自己的“活用”知识，当碰到基础知识的变形题时，就能灵活运用、举一反三了。否则，学生只会照葫芦画瓢，试题如果转弯，学生就不知道如何解决了。
2、加强学生的学习习惯、学习态度和学习策略的培养。
教师要精选精编灵活多变的针对性练习、发展性练习、综合性练习，有意识地对学生进行收集信息、处理信息、分析问题和解决问题的方法和策略指导，培养学生良好的学习方法和习惯。注重培养学生审题意识，培养学生良好的解题习惯。
3、数学教学重在提高能力。教师要不断加强教学的应用意识，引导学生学会理解问题、分析问题并解决问题。
六年级数学月考试卷分析
讲评点一 第。一 二大题。错因分析 1 填空题第六题没有学到有错误出现。2 填空题7 12题的计算结果学生掌握较差，错误较多。3 判断题第六题没有学到错误较多。应对策略 1 对于圆柱这一章的公式定义强加背诵，理解。2 多练习计算题。讲评点二 第。三 四大题。错因分析 1 选择题第二题没有讲到，错误较...
六年级数学月考试卷分析
本次月考工作经结束，通过这次考试从中发现一些问题，现对此作出以下分析 一 基本清况。本次就六年级2班考试情况做一下分析 本班参加考试共29人，及格24人，及格率82.76 优秀13人，优秀率45 二 试卷分析 本次数学测试，试卷难易适度，覆盖面广，既考查了学生的基础知识和基本技能，又考查了学生的综合...
六年级数学月考试卷分析
2010 2011学年度第二学期六年级月考 1 试卷分析 数学 栾塬小学栾文斌 第一次月考试已结束，现将六年级数学试题及答卷情况作如下分析 一 试题分析。本次月考试题共有六道大题 第一题填空 20分 第二题 判断 10分 三 第三题选择 10 第四题 计算 46分 第五题 解决问题 34分共5小题 ...