课题。爱护古建筑。
知识与能力过程与方法情感态度价值观。
课型新授课时。
教学目标。了解中国古建筑的风格特点及保护古建筑的意义。增强对传乘民族文化的强烈责任感和使命感。运用已学过的知识进行综合练习，培养协作学习能力。
教学重难点及处理措施教学具准备教学过程设。
教学重点：通过欣赏，让学生了解这些伟大的古建筑物是祖国古代劳动人民智慧和技术的结晶，从而认识到，爱我中华，保护好国宝是我们新一代神圣的职责。
教学难点：通过考察，调查，史学声进一步认识到我国古代建筑的文化特色，从而提高认识美丑的能力，潜移默化地爱护文物的道德教育。
收集古代建筑的**，资料。(制成幻灯片或挂图)第一课时教学过程：(一)上课，师生问好。
揭示课题——《中国古代建筑欣赏》,作启发性谈话。"我们伟大的祖国有着悠久的历史。"
我国的建筑，历史悠久，具有独特的民族风格，在东方乃至世界享有盛誉。今天介绍的我国古代建筑均具有代表性和历史意义，是人类建筑宝库中的瑰宝，是我国历代劳动人民智慧的结晶。"
如中国的万里长城与埃及的金字塔称得上是世界的奇迹。还有北京的故宫，是世界上现存最雄伟，最古老的宫殿建筑；**的布达拉宫，是世界上现存海拔最高，保存最好，历史最悠久的宗教建筑……"
二)请同学谈谈见到古建筑时的心情，描述见到的古建筑的外貌等等。
三)教师谈谈自己见过的古建筑，谈谈身临其境的感受，(如青岛崂山瀑布；曲埠孔府，孔庙；泰山绝顶；海南南山等等。)
四)根据部分古建筑的文化内涵和特定的历史背景，教师作适当的介绍和讲述，进行爱国主义教育。(破坏，偷盗，价值)(五)弄清古建筑与仿古建筑不同的概念：古建筑：
是前人保存下来的遗产，是国宝。
仿古建筑：是现代人按古人建筑的模样新做的，不是文物。
中国的古建筑一般都由石，砖，木构成，特别是木结构的建筑常因战争，火灾等人为因。
计。素和自然灾害的破坏，原貌很难保存。但宁波的保国寺历千载而完好如初，它是江南至今保存最好的一座北宋木结构殿。
堂。其建筑奇特雄伟，令人神往。保国寺由此成为我国第一批全国重点文物保护单位。(六)简介部分古建筑：
万里长城嘉峪关布达拉宫北京故宫太和殿颐和园杭州西湖山西恒山悬空寺苏州网师园，拙政园(七)课后小结第二课时。
师：我们已对家乡的古建筑进行了考察，了解到古建筑有各种各样的风格样式，具有共同的一般特点，你能说说吗学生述说后教师小结：
造型优美，对称，渐变，顶有脊，檐翘等。②结构科学，斗拱，柱梁，不用钉子，稳固。③极尽装饰，檐，雕梁，画栋，窗饰等。
师：要画好古建筑，先要进行观察分析，把看似复杂的建筑物变得简单易于理解，如亭阁的屋顶，有飞檐呈流线却是三角形或梯形。其实它的各部分均可看成大小不同的△口。
等形的组合，大家看是不是这样深入了解。
师：提问，古建筑的很多细部是很科学的，也是有趣的。飞檐是怎样翘起的重檐是怎样建的斗拱是怎样结构的梁柱是怎样连接的连接，支撑，穿插，卯榫卯合，竹钉。教师演示学生观摩。
教师讲授线画写生步骤，要求：a.观察思考后构图定位；b.
从屋顶处开始下笔；c.线条要流畅肯定，尽可能用长线画；d.画出些细部，看不清的想像完成。
教师边指点实物边画。
布置学生作业。
1在室外时教师安排学生自选一处建筑物或建筑物的一部分进行写生描画，注意组织好学生。教师旁观，对有问题的学生解惑，提示。2在室内时，则按古建筑**进行线描。作业相互观摩。
1在室外时教师将学生所画之作业集中摆放一起进行评价，比较与改进，对照实景能解决很多问题。
2在室内画古建筑**时，所画作业可以放在投影仪下打出，能更便于指出优点改进不足。评价总结。
教师引导学生对学习活动全过程进行评价。1学习工具的准备情况。2学习态度表现；表扬与批评。3学习效果的评价；知识获得怎样。爱护古建筑。
板书。造型优美，对称，渐变，顶有脊，檐翘等。
设计②结构科学，斗拱，柱梁，不用钉子，稳固。
极尽装饰，檐，雕梁，画栋，窗饰等。札记：
课后。本节课是一节欣赏课，带领学生们了解了不同地点不同时间的古老建筑，使学生们了。
反思解了更多我国古代文化遗产。
人教新课标六年级上册美术教案爱护古建筑教学设计
爱护古建筑。教学目标。1.了解中国古建筑的风格特点及保护古建筑的意义。2.增强对传乘民族文化的强烈责任感和使命感。教学重点 通过欣赏，让学生了解这些伟大的古建筑物是祖国古代劳动人民智慧和技术的结晶，从而认识到，爱我中华，保护好国宝是我们新一代神圣的职责。教学难点 通过考察，调查，史学声进一步认识到我...
六年级美术上册爱护古建筑1教案人教新课标版
杭州西湖山西恒山悬空寺苏州网师园，拙政园。七 课后小结。第二课时。教学目标 1.了解古建筑的范围，常见类型，一般特征和有关历史典故。2.体验并掌握线画古建筑的基本方法，能以泥为主要材料做一简约小亭。3.培养和增强学生对家乡人文遗产的情感联系和对家乡的热爱。教学难点 通过考察，调查，史学生进一步认识到...
人教版美术六年级上册《爱护古建筑》教案设计2课时
最新人教版美术六年级上册 爱护古建筑 教案设计2课时。课堂类型 综合探索教学目标 1 了解古建筑的风格特点及保护古建筑的意义。2 增强对传承民族文化的强烈责任感和使命感。教学重难点 1 了解古建筑的风格特点及保护意义。2 对本地的古建筑进行了解。教具学具 课件 学生课前搜集本地古建筑的资料 手抄报制...