竹木玩具》教案。
教学目标：1.知识与技能：
能用简单的语言描述竹木玩具的造型、色彩、花纹。
2.过程与方法：
在比较中体验竹木玩具不同的材料、用途和地方文化艺术特色、审美趣味。
3.情感、态度、价值观：
参与民族文化的传承交流，感受竹木玩具浓厚的乡土味和强烈的装饰风格，培养健康向上的窝、审美趣味。
教学过程：一。欣赏课本提供的玩具图例，找出它们的名字。
1.打开课件让学生欣赏各地不同风格的竹木玩具。
2.感受民间艺人心灵物手巧及民间艺术特色。
二。它们“想说”些什么？
1.竹木玩具的产地、寓意及有关的故事。
三。竹木玩具美在**？为什么？
1.提供描述的感觉词语（如材料美、装饰美、对称美、质朴、饱满、逼真、色彩华丽、对比强烈），玩具中哪些地方使你产生这种感觉？
2.竹木玩具造型、色彩特点与审美情趣。
四。通过学习，可以利用身边的废旧材料制作小玩具或描绘自己感兴趣竹木玩具。
五。作业要求：
1.基本要求：
选择两件课本上的竹木玩具，简单说出其外形、色彩、材料的特点。
较高的要求：
选择材料工具，描绘或制作出一件自己喜爱的竹木玩具。
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