语文。1．知识。基础（38分）
一）看拼音，写词语。（10分）
méi guī chù lì kuì jiù tǎn tè bù ān
yú chǔn diàn jì dǒu qiào hú lún tūn zǎo
2）组词。（4分）
茶瓣根（ ）予（ ）
荼辫跟（ ）矛（ ）
三）把词语补充完整，再选词填空。（8分）
身( )志坚 ( 学多才如饥似( )正直无( )
)而不舍 ( 然决然 ( 见光明忠于( )守。
我们在课文中结识了许多了不起的人物：（ 读书的小林音让我们知道了“我们是读书长大的为孩子们放飞了理想风筝的刘老师让人深深地思念；（ 的陆羽让饮茶品茗成为中国传统文化的重要组成部分；那位智慧的父亲让儿子在（ ）地探索中找到了青花的祖传配方；穷人渔夫夫妇（ ）抚养邻居西蒙的孩子的行动证明他们是最富有的；（ 的鲁迅先生就是一个为自己想得少，为别人想得多的人；一家祖孙三代捐赠的眼角膜让人昔日的盲人（ ）的壮举让人佩服；那位的船长在危急关头临危不惧指挥大家救出乘客，是位真正的英雄。
四）按要求完成句子练习。（8分）
1.运用关联词语，将两句话练成一句话。
凡卡在莫斯科的鞋铺受折磨。凡卡想回到乡下爷爷那里去。
2．按要求改写句子。
妈妈说：“我知道你在想什么。”
改写成转述句。
荷叶上有一滴滴水珠。
改写成比喻句。
3.写出下面句子的意思。
孰为汝多知乎。
五）下面句子有3出错误，请用学过的修改符号在原句中修改。（3分）
虽然跳绳对我不感兴趣，但是自从学校开展大课间活动以后，我基本上已经学会了跳绳。现在，我十分非常喜欢这项活动。
六）判断正误，正确的打v，错的打x。（5分）
1.“饥饿”的音节是ji
2.青花，是一种美丽的鲜花，居景德镇四大传统名瓷之首。(
3.“四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”这句话表现了鲁迅先生对反动势力充满了憎恨和他那不屈的斗争精神。(
4.《种瓜得瓜》一文是用打比方的写法来形象地介绍转基因技术这项深奥的科学知识。(
5.：世界上所有重大的发现与发明，有时还面临着受到驱逐和**的风险。“比如，布鲁诺因为宣传进步的宇宙观被罗马宗教裁判为 “异端”，烧死在罗马鲜花广场。(
二．积累。运用(10分)
1.天苍苍山之上，国有殇！
2.又誉其矛曰于物无不陷也。”
二）巧填名言诗句。（5分）
古往今来的离别，总让人生出无限的离愁别绪。在“野火烧不尽的时节，“又送王孙去，萋萋满别情”中竟连繁茂的草儿也满怀离别之情；“孤帆远影碧空尽，
”则饱含了朋友间的依依惜别之情，还有对远行朋友的关心、体贴；“桃花潭水深千尺则体现了朋友之间的深情厚谊。
三）照例子，简要讲述一个你阅读过的神话传说。要求：说出故事名字、人名和故事梗概。
例：《孟姜女哭长城》中，孟姜女的丈夫被抓去当民夫给秦始皇修筑长城。她等了很久都不见丈夫归来。
于是，她万里寻夫送寒衣到了长城脚下，却听到了丈夫已经累死的消息。她就在长城边哭诉对丈夫的思念，连长城都为之悲痛而倒了。
3．阅读感悟。（20分）
1）课内赏析（8分）
我边走边想：“昨天读到什么地方了？那本书放在**？
左边第三排，不错……”走到门口，便看见书店里仍像往日一样挤满了顾客。我可以安心了。但我又担忧那本书会不会卖光，因为一连几天都看见有人买，昨天好像只剩下一两本了。
我跨进店门，踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短头发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。
从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。
急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！
1.这段文字选自课文作者是这段话主要讲了
3分）2. 文中画横线的句子属于描写，画波浪线的句子属于描写。（2分）
3.“我”窃读的滋味是很 ，也很 ，表现了作者
3分）2）课外阅读（12分）
一个年仅六岁的小男孩1美元硬币，沿街一家一家商店地询问：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，（不由自主不由分说）就把他撵出了店门。
天快黑时，第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是个六十多岁的老头，满头银发，慈眉善目。他笑眯眯地问男孩：
“告诉我，孩子，你买上帝干嘛？”男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，是被叔叔帕特鲁抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。
医生说，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。
老头眼圈也湿润了，问：“你有多少钱？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的**正好是1美元。”老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：
邦迪喜出望外，将饮料抱在怀里，兴冲冲地回到了医院。一进病房，他就开心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝买回来了。您很快就会好起来的！”
几天后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。
帕特鲁普出院时，看到医疗费账单那个天文数字，差点吓昏过去。可院方告诉他，有个老头帮他把钱全付了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置退下来后， 隐居在本市，开了家杂货店打发时光。
那个医疗小组就是老头花重金聘来的。
帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老头，可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。
后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：“年轻人，您能有邦迪这个侄儿，实在是太了，为了救您，他拿一美元到处购买上帝……，感谢上帝，是他了您的生命，但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！”
1.填空。(2分）
文章是按顺序叙述的，题目可为。
2.在短文中的横线上补写老头说的话。（1分）
3.阅读第二自然段后再填空。（4分）
本段在描写人物时，有对老头的（ ）描写，也有（ ）描写。小男孩说的画采用的是第（ ）人称的叙述方法，告诉了我们这个故事发生的（ ）
4.认真阅读短文，理解后填空。（3分)
“医生说，只有上帝才能救他。”这句话的意思是说。
小男孩邦迪心中的“上帝”指的是而“真正的上帝”指的是。
5、读了短文，你一定有很深的感受吧？用一两句话写下来。（2分）
4．习作表达（30分）
题目：我爱
要求：1.把题目补充完整。可填写人物名、景物、动物、活动……
2.用具体事例表达你的真实情感；语句通顺，卷面整洁。
3.不出现真是的人名、地名，左右。
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