姚哥庄小学。
2013-2014学年度第一学期六年级数学期末考试试卷分析。
一，成绩分析。
本次期末考试共有216名学生参加，平均成绩80.5分，及格率75.8%，优秀率45.4%。
二、卷面分析：
本次期末数学考试已经圆满结束，测试卷以课程标准为依据，紧扣新课程理念，此次期末试卷就总体而言，难易适度，本次试卷命题既考查了学生的基础知识和基本技能，又考查了学生的综合能力，试卷难易适中，覆盖面广，科学性与代表性强，强调了数学的适用性与生活化，重视知识理解与过程的考查，试题的呈现形式多样化，讲求方法的渗透与能力的培养。试题内容注意突出时代特点，贴近生活实际，出题原则能够突出灵活性，能力性，全面性，人文性，提高考试水平。试题做到了不偏、不难、不怪，密切联系学生生活实际，增加灵活性，考出了学生的真实成绩和水平，增强了他们学数学、用数学的兴趣和信心。
另外，试题具有一定的弹性和开放性，给学生留有自由选择解决问题的空间。从考试结果来看，大部分学生适应能力比较强，解题，分析能力过硬，能联系实际进行答卷，部分学生思维活跃，思路清晰，能从不同角度去解决问题，计算准确率较高。
三、试卷内容分析：
本次试卷考查了小学六年来所学的知识 。题型以计算题、填空题、判断题、选择题、操作与分析及解答题为主。 下面就批改情况及学生答卷情况进行分析：
1、主要错误：
填空题的（4）考察的是圆的周长和圆的面积分别与半径的关系。已知大圆的半径等于小圆的直径，大圆与小圆的周长比是（ ）面积比是（ ）学生对概念分不清，相互颠倒，做题不认真审题，导致失分。填空题（7） 题目的意思是，钟表的时针长5厘米，从早上6点到下午6点，时针走（ ）厘米，时针扫过的面积（ ）平方厘米。
不少同学以为时针转了12周，主要是学生分析题目是不够认真，所以才导致做错。
判断题（4）：一种商品先涨价1/8,再降价1/8，现在比原来便宜了。也是出错率较高的一道题，学生审题不细致，知识迁移能力较差，存在粗心，马虎的现象，对单位一的概念分不清，因而学生错误较多。
第五大题是动手操作题，第一小题是要求画一个半圆，并标出圆心，半径。不少学生太粗心了画成了一个整圆。第二小题是求阴影部分的面积，不少同学计算三角形的面积时忘了除以2，体现学生对题意的分析、理解不够深刻，思路不够清晰，对概念知识不能够活学活用。
解决问题5出错也不少。主要是求外圆的直径正确列式是6+2+2,而不少同学认为外圆直径是6+2导致求第一小题时出错。
四、存在的问题；
就试卷总体来说，学生对基础知识掌握不扎实，没有养成良好的学习习惯表现在不认真审题，不细心答题，大多学生计算太粗心，不检验，丢分多。不能运用所学知识灵活解决实际问题，分析问题解决问题的能力有待提高。
五、改进的措施；
1.注重学生对基础知识的理解和掌握，基本知识和概念做到变换方式举一反三的练习。注意创设丰富的教学情景，激发学生学习的兴趣，练习过程中充分调动学生学习的积极性。
2.改善教师的教学方式和学生学习方式。课前认真钻研教材，把握教材重难点，合理利用教材，创造性的使用教材。
3.多关注差生，对上课有困难的学生，上课时多提问 ,并且随时鼓励他们，帮助他们树立自信，并上课作到精讲多练，作到面向全体学生。
4.重视学生学的过程，让学生在动手操作中亲身经历知识的形成过程，培养学生各方面的能力。
5.培养学生良好的学习习惯。
6.要转变观念，树立新思想新理念让自己首先成为课改行列的一员，理解和领会课标精神，在新理念的指导下，使自己不断学习探索，真正成为一名新型的人民教师。
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