2、语文口语表达能力、理解、分析概括能力、解决问题能力要进一步强化，应贯穿与教学的始终。
三、明确今后努力方向：
1、明确新课标，扎实抓课堂。 教师对小学阶段的总目标和本学段的目标一定要做到心中有数，深研教材，精心备课。每节课的教学内容力求精讲，在预定时间内完成；实现“高效低耗”，吃透学生。
认真设计课堂作业，作业有一定的代表性，难易适中。
2、抓好培优辅差工作，相信每个学生都能学好。对待优生，让他们吃饱，吃好，让他们有自豪感、成就感，更好的激发学习的兴趣。使他们更上一层楼。
同时也要发挥好他们的优势，让他们去帮助“学困生”，树立信心，教师也一定要做好榜样，对每一个学生都要有信心。
3 、注意学生学习习惯的培养。让学生在常规的学习之中规范行为，养成习惯，如：认真书写，做事细心的习惯，认真审题的习惯，“不动笔墨不读书”的习惯，坚持写日记的习惯，做读书笔记的习惯以及课外阅读的习惯等。
总之，成绩一定要继续发扬， 问题一定要正视，方法一定要讲究，措施一定要到位，管理一定要重视。踏踏实实搞好教学。使本学期教学质量再上新台阶。
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