海城区第十七小学2013—2014学年第一学期期末考试。
六年级数学试卷分析。
一、试卷**及基本情况。
本次测试卷由海城区教育局命题，主要考核的内容是本册第一到第八单元的知识点，题量合理，难易适中。由学校统一安排走班考试，封卷批改试卷。本年级原有184人，183人参加考试。
年级考试情况统计如下：
二、逐题分析。
第一大题，填空题，本题共有10个小题，共27分。相当部分同学失6分以上的，全对的同学非常少。
第1小题，主要考查的是圆周率的定义，大部分同学都能做的对，说明他们已经掌握这个知识点了。
第2小题考查的是分数的乘法及分数、比、百分数之间的转换，能做全对的很少。
第3小题考查的是最简公分母，全年级大部分学生做对了。
第4小题考核的是各种数的大小比较，很少能完全做对的。
第5小题考查的是分数的意义。
第6小题考查百分率的应用。
第7小题考查的是两个圆的半径比、直径比、周长比、面积比之间的关系，大部分学生都做错了，说明学生对这个知识点理解不是很深。
第小题考查的是求一个数的几分之几是多少的问题。
第10小题考查的是纳税问题。
第二大题，判断题，共5个小题5分，题目总体难度不高，都是一些常见的题目。但也有很多学生失2分以上的。说明学生对概念不是很熟。
第三大题，选择题，共5个小题5分。分别考查的是比、坐标、涨价再降价百分之几等问题，很多同学得到了满分，错误的题目主要集中在第5小题。
第四大题计算题，共29分。
第1小题是口算。正确率比较高，错的学生基本都是基础不牢、不懂算理的。
第2小题是脱式计算，全错的不在少数。主要原因还是基础知识不牢、基本技能不过关。
第3小题是解方程，大部分学生格式上都是比较规范的，但解题方法不对。
第五题我能操作，共10分，基本上都能做对。
第六题解决问题，有5小题，共25分。
解决问题部分考查了分数的计算，百分比的运用，及比例的计算，占整张试卷的25%的分数。
第一二题是分数的乘除解决问题，总的来说第二题比第一题做得好，答对率在90%以上，第一题主要是数量关系掌握不够透彻，部分同学没有把松树也看成1，所以只除以2/3，而不懂除以1-2/3。第三题求百分比，这道题不难，部分同学最后一步拿5除以30，我想原因是把题目要求弄错，没有看清楚是增长了几成，还是前年的产量是去年的几成。其余的几道题都完成的比较好，所以这道题平均也能拿到20分左右。
在今后的教学中要加强数量分析的理解，要帮助学生的题目中找到等量关系，寻求解决问题的方法，并能正确的计算出来。
三：存在问题及改进措施。
从卷面情况反映出了一此不足的地方：
1、计算能力还需进一步加强；
2、学生缺乏良好的学习习惯，如认真审题、专心计算、细心检查等；
3、学困生的基础太差，知识断层严重。
针对以上反映出来的问题，建议加强下面几方面的工作：
1、继续培养学生良好的学习习惯；
2、加强对学困生的关注和辅导。
3、总复习阶段狠抓基础知识的训练。
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