乙：伙伴们，听了上面的两则消息，你有什么想法？
同学交流。三、说说水的用途。
甲：同学们，水是我们的生命之源，每一滴水都是来之不易的，乙：水是我们的朋友，我们人人都离不开水，甲：请同学们说出水的用途，看谁说得多。水能＿＿＿
四、交流水资源现状。
乙：水是宝贵的资源，我们要珍惜它。
甲：地球上到底有多少水资源，请大家介绍地球水资源的现状。
（同学介绍）
乙：我国是一个缺水大国。全国600多座城市中，有300多个缺水，其中严重缺水的有108个，几百万人生活用水紧张。
五、听诗朗诵《水是生命之源》
甲：水是生命之源，我们要珍惜。
乙：下面请听诗朗诵《水是生命之源》。
水是生命之源。
水是生命之源，她像乳汁般甘甜。她让森林青翠欲滴，她使花朵缤纷灿烂。她让小鸟歌唱婉转，她使大地生机盎然。
生命从水中走来，一代代生息繁衍。那是生命的源泉，生命从水中走来。珍惜宝贵的水源吧，一代代生息繁衍。
水是生命之源，请珍惜每一滴水。浪费会让森林失去绿色，挥霍将使鲜花不再灿烂。鸟儿将没有婉转的歌唱，地球上也不再有人类出现。珍惜宝贵的水源吧，那是生命的源泉！
六、节约水的意义。
1、数据说话。
甲：同学们，有一句话说得好，如果我们不节约用水，那么世界上最后一滴水将是人们的眼泪。
乙：现在让我们一起来做两道算术题。
投影屏上显示）
甲：(1)我国是12亿人口的大国，每人每天要饮用5千克左右的水，大家不妨计算一下，全国人民每天需要消耗多少吨水？（600万亿吨水）
乙：600万亿吨水！也就是说，一个宽60米，深10米，长1000万米的水库盛装的水。这才是一天的饮用水量，那么，一年的饮用水量呢？更是一个巨大的数字啊！
甲：(2)如果我们每人每天节约1千克水，那全国每年可节约多少水呢？
乙：可见节约用水的意义有多大。
2、讨论。甲：现在我们是学生，还不可能在开发水源、处理污染方面为国家做出贡献。但我们可以从身边的小事做起，节约用水，制止浪费，不污染水源，保护水资源。
乙：下面我请同学们针对下列现象展开讨论，并能积极发言，表述自己的看法。
甲：(1)有些同学在水龙头下洗手，不及时拧紧笼头，就走了，就让水一滴滴地白白流失。
乙：(2)有些人洗脸洗手，都打来满满的一盆水。
甲：(3)江河湖泊里有那么多水，我想，不节约用水也没有多大关系。
同学讨论。七、节约用水“金”点子。
甲：让我们行动起来，节约水资源。
乙：下面请同学们交流各自是怎样节约用水的，你们有些什么好的妙法？
八、设计标语。
节约用水 六年级主题队会
同学讨论。七 节约用水 金 点子。甲 让我们行动起来，节约水资源。乙 下面请同学们交流各自是怎样节约用水的，你们有些什么好的妙法？八 设计标语。甲 每年的3月22日是 世界水日 乙 为了提醒大家都节约用水，让我们一起来设计一下关于节约用水的标语吧！同学交流。辅导员讲话 活动结束后的简短讲评 水，多么...
“节约用水”主题队会程序
节水惜水爱水从我做起 主题队会程序。径游中心小学503中队。活动目的 通过队会活动，使学生了解水与人类生活 生产的密切关系，认识到保护我国现有水资源的重要性，从而在自己的生活中，能够自觉地做到节约用水。活动时间 2011年11月25日。活动地点 教工活动室。活动过程 中队长宣布 503中队 节水 惜...
“节约用水”主题队会程序
节约水资源 保护地球 主题班会。活动目的 通过队会活动，使学生了解水与人类生活 生产的密切关系，认识到保护我国现有水资源的重要性，从而在自己的生活中，能够自觉地做到节约用水。活动时间 2013年04月25日。活动地点 四年七班教室。水之初体验 有你真好。甲 今天我给大家带来了一个谜语，我们一起来猜猜...