绝不放弃六年级作文

发布 2020-08-15 01:48:28 阅读 6081

俗话说的好,一把钥匙开一把锁,这一点,做为多年的班任,我是深有体会的。在班里,学生即便是犯了同样的错误,教育他们各自改正错误的方法,也不尽然。在我看来,学生们就好似一把把小锁。

教育方法,就如同一把把钥匙。钥匙和锁就是配套了,这样才能打开锁。同理,教育也是如此。

**后,公认爱拿别人东西的几个学生,在我的暗示下,只有a学生偶尔还在重复着以往的恶习。但我对他还是充满信心。尽量保护他的自尊。

不直言以对。开学初,第一天,在第一节课其间,我没收了一名学生在下面摆弄一枚刻着金字,并且带有麒麟图案的铜印章。放在我的抽屉里。

下课时,我仔细地看了一下印章,觉得,它的大小,印纹,作为班级光荣榜上的印花比较合适,于是,就问那名学生说‘这印章,你有用吗?’他说‘老师,我叔是收废品的。这东西我有的是’。

那好,你就把它献给班级,算你为班级做贡献吧。可到下周一,班会总结之后,准备印花时,印章不见了。我问印章的原主人‘你把印章拿回去了吗?

’‘我没有’老师。我又故问‘那印章上面的图案是龙,对吧’?还没等原主反应过来。

a学生马上纠正说;‘老师,‘是麒麟,不是龙’。他必竟是孩子。他的抢答。

让我明白了印章的去向,同时也让我苦笑不得。我想很很地质问他一番。但我忍了下来。

并冷静地对a说;‘找印章的任务,就交给你了,老师相信你一定能把印章找。

回来。明天早晨就要找到。你看行吗?

’他却干脆地说;‘我行’。从他的回答语气来看,他丝毫没有发现老师对他的怀疑。第二天,他果然把印章交给了我。

我接过了印章,对a说;‘我不想问你,这印章是从那里找到的,我也不想知道,它是怎么丢的,我只想问你,有偷拿别人东西的习惯,而且是拿老师抽屉里的东西的人,多可狠,多丢人。同学们若知道是谁偷的,他多没面子,别人该多瞧不起他!你说是不是’?

他点点头。我又非常严肃地说;‘如果以后在咱们班,还有类似事情发生的话,我决不给他留情,不管是谁’。他好象觉察到什么。

我多么希望他能够彻底醒悟,不再重蹈覆辙啊!假如再过个八月,他还会有类似事情发生,我仍会对他充满希望,绝不放弃!

永不放弃六年级作文

永不放弃六年级作文五篇。篇一 永不放弃六年级作文。坚持到底,永不放弃我从小就喜欢画画,一直有一个梦想,想长大了当个画家一个周末我报名参加了一个书画大赛。我在心里认真的构思好这个作品中每个人物的形象就准备开始画画了。突然之间我觉得心里有点紧张就默默的给自己打气,加油!我一定行的。我聚精会神地拿着画笔。...

决不放弃六年级作文

决不放弃。又一个春暖花香,春光明媚的节令到来了,我们正奋不顾自地投入紧张的学习气氛中。在这之中需要很大的恒心和毅力,有的同学见这样的劳累,便半途而废了,这样可不行!俗话说得好 不经历风雨,怎能见彩虹呢?是的,我 坦白从宽 地老实交待,对于这种苦涩 艰辛的学习生活,我也感到十分厌倦,也想马马虎虎地学,...

六年级作文 永不放弃参考作文

永不放弃。登山的人,攀登那雨后泥泞的山,恶劣的环境,陡峭的山路,泥泞不堪的土地都阻挡着他们,而他们靠什么登上山峰呢?答案是 永不放弃。登山的人,正如孩时的我。我望向那已陈旧的钢琴,脑海中回想着稚嫩的琴声,一幕幕映入眼帘 刚上四年级的我,总用那羡慕痴迷的眼光,看着那些弹琴的大哥哥大姐姐。他们灵动敏捷的...