青岛版六年级数学上册第五单元复习检测题。
一、填空。1.画圆时，固定的一点叫做圆心，用字母（）表示。
2.通过（）并且两端都在（）的线段叫做直径，同一个圆里，所有的直径的长度都（），圆的直径是半径的（）倍。圆有（）条对称轴。
3.（）决定圆的位置，（）决定圆的大小，扇形是两条（）和一段曲线围成的。圆的周长总是它的直径的（）倍。
4.大圆半径是小圆半径的1759倍，大圆直径是小圆直径的（）倍，大圆周长是小圆周长的（）倍。
5.两个圆的周长的比是8:9，它们的面积的比是（）。
6.在一个长17厘米，宽4厘米的长方形中，画出一个最大的圆，它的直径是（）厘米，半径是（）厘米，周长是（）厘米，面积是（）平方厘米。
7.把一个圆切成若干份，拼成一个长方形，这个长方形的长等于圆的周长的（），长方形的宽等于圆的（），如果这个圆的直径是12.876厘米，那么这个长方形的周长比圆的周长多（）厘米。
8.画一个直径10厘米的圆，圆规两脚间的距离应该是（）厘米。9.
把直径10厘米的圆形纸片剪成两个半圆，一个半圆的周长是。
）厘米。在一块边长20厘米的正方形纸板上，剪一个最大的圆，这个圆的周长是（）厘米，面积是（）平方厘米，剩下的面积是（）平方厘米。二判断。
圆的周长与它的直径的比的比值是兀（）
两个圆半径的比是2:1，则其周长的比是4:1（）
半圆的周长就是圆周长的一半。（）姓名：等级：
两端都在圆上的线段中，直径最长。（）半径2厘米的圆比直径3厘米的圆大。（）圆越大圆周率就越大，圆越小圆周率就越小。（）
两个圆的周长相等，它们的半径直径面积都相等（）直径是4厘米的圆，它的周长和面积相等。（）三选择。
1.圆周率是一个（）.
a.有限小数。b.
循环小数。c.无限不循环小数。
2.下列各式中，正确的是（）。a兀》3.
14 b兀=3.14 c兀<3.143.
车轮滚动一周，所行的路程是车轮的（）a半径b直径c周长4.一个半圆的周长是（）a.兀r b兀r+r c兀r+d
5.要画一个直径6厘米的圆，圆规两脚间的距离应该是（）厘米。a 6 b 3 c 12 d 18.84
6.圆，正方形，长方形的周长都相等，（）的面积最大。a圆b正方形c长方形d不能确定。
四、计算。1.口算：55x55= 54x56= 51x59= 74x76= 83x87=2.求下面圆的面积。
d=40cmr=2mc=18.84dm c=62.8厘米。
五、应用题。
1.古代人们用石碾来磨面，石碾的半径如果是1.5米，那么绕石碾转一圈大约是多少米？
2.一个大钟，它的分针长30厘米，如果走一个小时，它的分针的尖端走过了多少厘米？
3.铁环的半径是25厘米，如果要制作20个这样的铁环，需要多少米铁丝？
4.一个旋转喷水器能喷水10米远，这个喷水器最多能喷灌多少平方米的面积？
5.日本富士山是个圆形火山，底座直径60千米，它的占地面积是多少平方千米？
6.一次**，最远离震中100千米的地方都有震感，有震感的面积有多大？
7.依墙而建的鸡舍围成半圆形，其直径是80米，建成这个鸡舍需要多少米篱笆？
8.一个运动场如右图，跑道的一圈是多少米？
9.12.56米的绳子正好绕一棵树10圈，这棵树横截面的直径是多少厘米？
10.求阴影部分面积。
11.求阴影部分面积。
12.求阴影部分面积。
13.圆的周长是125.6厘米，圆的面积正好等于长方形的面积，阴影部分的面积是多少平方厘米？
14.把一个直径10厘米的圆，削成一个最大的正方形，这个正方形的面积是多少平方厘米？
15.一个圆形旱冰场的直径是20米，扩建后半径增加了10米，扩建后的旱冰场面积增加了多少平方米？
16.装卸工人把四根圆柱形钢管用铁丝捆扎在一起，钢管的横截面直径是12.5厘米，如果铁丝接头处的长度忽略不计，捆扎8圈，需要多长的铁丝？
附加：一个半圆的周长是51.4厘米，求它的面积是多少平方厘米？2分，做对加2分，做错不减分。
小学数学青岛版六年级上册第五单元学案
分数应用题 信息窗1学案。学习目标 能正确描述数量关系，画线段图，并根据数量关系和线段图列出算式并正确解答乘加 乘减分数应用题，在不断探索中领悟分数四则混合运算的规律。学习过程 一 创设情境 提出问题，促思定向 3分钟 同学们，作为一名中国人，你能说一说哪些地方已被列为世界遗产吗？你到过哪些地方参观...
青岛版小学数学六年级上册第五单元信息窗
教学内容 青岛版小学数学六年级上册第73 78页。重点难点重点 是将四则混合运算规律正确地迁移到分数中，分数四则混合运算的计算规律课前准备 复习求一个数的几分之几是多少的一步和两步计算的分数应用题。导学目标1 在具体情景中，能正确描述数量关系，画线段图，并根据数量关系和线段图列出算式并正确解答乘加 ...
新青岛版小学数学六年级上册第五单元单元备课
分数四则混合运算单元备课。一 教学目标。1.能结合具体情境，理解和掌握分数四则混合运算的运算顺序，并能够正确的进行计算。会借助线段图，分析稍微复杂的用分数四则混合运算解决的实际问题的数量关系，并解决问题。2.在解决问题的过程中，逐步掌握用分数四则混合运算解决稍微复杂实际问题的策略，提高分析问题和解决...