【教育资料】苏教版六年级语文上册《小草和大树》练习题。
熟读课文，理解课文内容，学习勃朗特姐妹对文学的执着追求和对命运的抗争。
一、读拼音写词语，看谁写得最规范、最美观。
二、读课文，摘抄体现勃朗特姐妹追求文学的钢铁航的意示和毅力的句子，并说说自己的感受。
测一测。一、形近字组词。
堪（）撇（）辈（）狭（）脑（）
湛（）蔽（）悲（）侠（）恼（）
二、填空并说说词语的意思。
）（）不安（）（无几（）（不倦。
大名（）（待哺（）强（）胜。
三、读句子，回答问题。
1、她的生命艰辛而又壮丽，像一朵傲放于风沙中的仙人掌。
把___比作___用___比喻。
作者这样比喻，原因是。
2、她们硬是用钢铁般的意志，敲开了文学圣殿的大门，硬是用汗水和心血把小草浇灌成大树。
小草指大树指作者这样写的目的是。
四、口语交际：勃朗特姐妹成名后，在一次记者招待会上，她们遇到了骚塞，他们会怎样交流，请设计五句对话。
再提高。一、制作名著书签要求形式自己定，内容含有书名，作者和主要内容。分组分工合作，制作成班级名著书签集，互相交流，互相赠送。另外，填写统计表。
书名。作者。
主要人物。主要内容。
二、阅读理解。
成功，等待着你。
许多年以前，伦敦住着一个小孩，自幼贫病交加，无依无靠，饱（尝赏）了人生的艰辛。为了糊口，不得不在一家印刷厂做童工。
环境虽苦，志气却不短。早就与书报刊结下了不解之（缘原）的他，常常贪婪地站立在书橱前，不住地摸着衣兜里仅有的买面包用的几个先令。为了买书，他不得不挨饿。
一天早晨的上班途中，他在书店的（橱厨）窗里发现了一本打开的新书，便如饥似渴地读了起来，直到把打开的两页读完才走。第二天早晨，他又身不由己地来到了这个橱窗前，奇怪，那本书又往后翻了解两页！他又一口气读完了。
他是多么想把宁买下来呀，可是书价太高了。第三天，奇迹又出现了：书页又顺序地翻开了两页，他又站在那儿读了起来。
就这样，那本书每天往后翻开两页，他每天来读，直到把全书读完。这天书店里一位慈（详祥）的老人抚摩着他的头发说：好孩子，从今天起你可以随时来这个书店，任意翻阅所有的书籍，而不必付钱。
日月如梭，这个少年后来成了著名的作家和记者。他就是英国一家晚报的主编本佳敏法利吉龙。
本佳敏之所以自学成功，是因为他爱读善学，也是因为他遇到了一位极富有责任心的人。善良的老人倾注给他的是人间最美好的东西：温存怜悯、爱护关怀、鼓舞鞭策。身处困境的少年人由此而打开。
了向往美好生活的心扉，上入了知识的世界，终于成为对人类有所贡献而为世人所尊敬的作家。
1、给下面加点的字注音。
怜悯（）书橱（）鞭策（）心扉（）
2、联系上下文，在文中括号里选择正确的字，在下面画___
3、解释下列词语。
1）如饥似渴：
2）鞭策：3）日月如梭：
4、根据文章内容，回答下列问题。
1）本佳敏每天在书店遇到了什么奇怪的事？
2）这件怪事是谁做的？他这样做的目的是什么？
3）读了这篇文章，你从中得到了什么启示？
六年级上册《小草和大树》学案苏教版
范文。六年级上册 小草和大树 学案苏教版。教学内容 小草和大树 是苏教版六年级上册第三单元的一篇课文。课文主要讲述了出生于贫困家庭的夏洛蒂 勃朗特在沉重的生后压力下，发奋写作的事。他满怀希望的寄诗给当时著名的作家罗伯特 骚塞，却遭到巨大的打击。但他没有失去信心，而是更加努力写作，最后脱颖而出，成为震...
六年级语文上册9小草和大树教案苏教版
9 小草和大树。一。教材分析。小草和大树 是国标苏教版小学语文六年级上册的一篇讲读课文，叙写了英国女作家夏洛蒂在逆境中奋发努力。脱颖而出的艰辛历程，歌颂了逆境成才的奋斗精神，展现了主人公敢于冲破旧势力的勇气与胆识。与本单元另三篇课文一起，共同表达了 奋斗与生存 的教育主题。课文比喻贴切，注重以人物反...
语文苏教版六年级上册《小草和大树》教学设计
小草和大树。一 教学目标。1 正确 流利，有感情地朗读课文。2 理解部分词语的意思。3 理解课文，领悟在逆境中只有具备坚强的意志和聪明智慧的人才可能拥有精彩人生。二 教学过程 一 揭题。1 同学们，今天我们共同学习一篇课文，这篇课文既不是童话，也不是寓言，题目却叫 小草和大树 板书课题 请大家把课题...