【教育资料】六年级语文下《小草和大树》教案。
2、围绕中心选材3、品味本文语言的哲理。
4、学习夏洛蒂姐妹为理想而努力拼搏的精神教学重点：围绕中心选材。
教学难点：品味本文语言的哲理。
教学过程：一、导语。
那是一个女人和男人不平等的年代，那是一个穷人和富人不平等的年代；那也是一个女人自我意识觉醒的时代，那也是一个穷人靠自己的勤奋和智慧改变命运的年代。有这样一位出身贫寒的女子就通过她笔下的人物向世界宣告：你以为我穷，长得不漂亮，就没有感情，没有心吗？
你错了，我们在精神上是平等的，至少我们通过坟墓，将平等地站在上帝面前！
她就是夏洛蒂勃朗特。今天，我们就走进那个时代，沿着她成长的足迹，探索她成才的秘诀。
二、初读课文。
1、检查预习，听写生字。
堪称逆境成才大名鼎鼎成年累月提携训诫。
狭窄寥寥无几嗷嗷待哺孜孜不倦权衡罕见。
2、朗读课文，概括课文内容。
本文叙述了夏洛蒂勃朗特逆境中成才的故事。
三、围绕中心选材。
1、围绕中心，夏洛蒂经历了哪些困难？她是如何面对的？表现了她怎样的精神？
生活艰辛艰辛中学习勤奋。
传统观念陈腐偏见嘲讽中昂头勇敢、执著。
经历挫折反思中转型智慧。
2、在这几方面，作者是怎样处理详略的？为什么这么处理？
第二件事写得最详，因为这是夏洛蒂姐妹遭遇的最大的困难，以个人渺小的力量对抗传统的观念，对抗根深蒂固的陈腐偏见，需要更大的勇气，需要超人的智慧，需要的付出也难以想象。
3、从夏洛蒂姐妹身上，你学到了什么？
不屈的抗争精神和不懈努力的坚强意志。
四、品味文章的语言。
1、默读课文，划出你喜欢的句子。
她的生命艰辛而又壮丽，像一朵傲放于风沙中的仙人掌花。
沉重的打击只能使弱者低头叹息。
他们硬是用钢铁般的意志，敲开了文学圣殿的大门，硬是用汗水和心血把小草浇灌成大树。
2、小组交流。
3、全班交流。
五、布置作业。
课后反思：品味语言时，一名学生提到沉重的打击只能是弱者低头叹息时，我让学生把这句话作为名言警句加以完善，最精彩的答案：
沉重的打击只能使弱者低头叹息，却阻挡不了强者前进的脚步！语句铿锵。
六年级语文上册9小草和大树教案苏教版
9 小草和大树。一。教材分析。小草和大树 是国标苏教版小学语文六年级上册的一篇讲读课文，叙写了英国女作家夏洛蒂在逆境中奋发努力。脱颖而出的艰辛历程，歌颂了逆境成才的奋斗精神，展现了主人公敢于冲破旧势力的勇气与胆识。与本单元另三篇课文一起，共同表达了 奋斗与生存 的教育主题。课文比喻贴切，注重以人物反...
六年级《小草和大树》说课稿
今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书苏教版语文六年级上册第三单元 奋斗与生存 中的第9课 小草和大树 下面我将从教材分析 教法和学法 教学过程以及板书设计四个方面对本节课的设计进行说明。首先说说教材分析。小草和大树 这篇课文叙写了出生于贫困家庭的英国女作家夏洛蒂 勃朗特在沉重的生活压力下，坚...
六年级《小草和大树》说课稿
今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书苏教版语文六年级上册第三单元 奋斗与生存 中的第9课 小草和大树 下面我将从教材分析 教法和学法 教学过程以及板书设计四个方面对本节课的设计进行说明。首先说说教材分析。小草和大树 这篇课文叙写了出生于贫困家庭的英国女作家夏洛蒂 勃朗特在沉重的生活压力下，坚...