北师大版六年级数学下册总复习《式与方程》教案张华

发布 2020-08-12 11:17:28 阅读 4216

2014-2015学年度第二学期深圳市龙华新区万安学校教案表。

课题主备教师教学目标。

知识与能力过程与方法情感态度与价值观。

北师大版六年级数学下册总复习《式与方程》张华。

副备教师。上课班级上课时间。

六(1)2015.05.26星期二。

进一步掌握用字母表示数的方法,会用字母表示一些简单的规律。

会用方程表示简单情境中的等量关系,会用等式的性质解简单的方程。会用方程解决简单的实际问题,体会运用方程解决问题的优越性。

教学重点能用字母表示数量关系,会熟练地根据等式的性质解方程。教学难点寻找题中各个数之间的关系,并找出等量关系。教具准备多**课件。

教法运用问题引导发、**归纳法、练习法学法指导数学归纳法、合作学习法练习法基本环节。

教师授课过程(教师活动)

我们在复习了整数、小数的概念,计算和应用题的基础上,今天要。

学生学习过程(学生活动)教学意图。

学生聆听老师的谈话,回忆。

量关系和计算公式,加深理解方程的概念,掌握解简易方程的步骤、以前所学的关于式与方程。

的有关知识。(检查预习)

方法,能正确地解简易方程。(板书课题:式与方程)

导入。新课。

复习解简易方程,通过复习,要进一步明白字母可以表示数量、数。

通过谈话,让学生回忆所学的知识,掲示本节课要学习的内容。

初学新课。初步**)

一)复习“用字母表示数”

1.用字母表示数的规律。

课件出示教材第80页淘气摆出的**。(1)提问:看一看淘气摆出的每一幅图案,想一想,每一个图案共用了多少个**?

怎样列式?(2)追问:如果淘气继续摆下去,第n个图案共用了多少个圆片?

用含有字母的式子怎样表示?指名汇报。(3)生活中,还有哪些规律能利用(n的平方)这个式子来表示?

观察每幅图案,寻找规律,列出算式,并汇报每个图案圆片数及所列的算式。寻找几幅图的共同规律,并尝试用字母把规律表示出来。反馈汇报。

通过淘气摆圆片的情境,鼓励学生再次经历探索用字母表示规律的过程,引起学生的复习兴趣。

引导释疑。合作学习)

2.师:我们已经学过一些公式和规律,这些公式和规律用含有字母的式子可以怎样表示?

1)请同学们先思考,整理出公式和规律,并用含有字母的式子表示出来。

2)引导学生在小组里互相交流,反馈汇报。

思考能用n的平方这个式子表示规律的例子。

整理出公式和规律,并用字母表示出公式和规律。小组交流并汇报。

通过让学生归纳学过的公式和规律,并用字母表示出来,让学生体会到用字母表示数的好处,以及用字母表示规律的简洁性。

基本环节教师授课过程(教师活动)学生学习过程(学生活动)教学意图。

拓展学习。深入**)

二)复习“方程”

1方程的意义:师提问:什么叫方程?

2解出下列方程:出示教材第80页“回顾与交流”第3题。

1)请同学们先独立解方程,再在小组里说一说自己解。

方程的方法。(2)指名汇报。(3)教师归纳小结解方程的过程。

3.用方程解决问题。

1)请同学们说一说列方程解应用题的一般步骤。

2)用方程解决教材第80页“回顾与交流”第4题的所有练习。

回答方程的意义:含有未知数的等式叫方程。

解方程后,在小组里说一说自己解方程的方法。

思考回答列方程解应用题的步骤。

学生独立读题,寻找数量关系,并用方程解决这三个小问题。

同桌互查,反馈汇报。

让学生用方程解决“分数除法问题”“和倍问题”“相遇问题”,从而使学生进一步熟练掌握用方程解决问题的方法,提高学生用方程解决问题的能力。

当堂检测。学习诊断)

1.完成课本第81页“巩固与应用”第1题。

听取学生汇报,适当指正。

2.完成课本第81页“巩固与应用”第4题。

1)要求学生独立寻找规律,并用字母表示出发现的规。

律。2)求出摆100个正方形,需要多少根小棒。(3)指名汇报。

选择不同层次的习题,让。

独立填空后汇报。

学生由易到。

认真观察,独立寻找规律,难进行练习,并用字母表示出发现的规。

进一步理解。

律。掌握式与方。

根据寻找的规律计算出100

程的相关知。

个正方形需要多少根小棒。

识,提高学生。

反馈汇报。用式与方程。

解决问题的能力。

课堂小结。梳理归纳)

这节课我们复习了哪些知识?你有哪些收获?

本节课我们复习了“式与方程”的相关知识,进一步掌握了用字母表示规律、公式的方法和解方程的方法,会用方程解决一些简单的实际问题。

让学生在谈收获的过程中,体验到学习的乐趣和成功的喜悦。

作业布置(检查反馈)

板书设计(突出重点)

完成教材“巩固与应用”中没有完成的习题。

式与方程。1.用字母表示数:用字母表示规律、用字母表示公式2.方程:解方程、列方程解应用题。

教学。反思。

北师大版六年级数学下册总复习《式与方程》教案

式与方程 教学目标 知识与能力 进一步掌握用字母表示数的方法,会用字母表示一些简单的规律。过程与方法 会用方程表示简单情境中的等量关系,会用等式的性质解简单的方程。情感态度与价值观 会用方程解决简单的实际问题,体会运用方程解决问题的优越性。教学重点 能用字母表示数量关系,会熟练地根据等式的性质解方程...

六年级数学下册总复习式与方程教案北师大版

式与方程。课题教学内容。式与方程。式与方程。总52课时。教学目标。1 综合整理本节所复习的有关知识。2 通过练习进一步巩固方程的有关知识。教学重点教学难点教学准备。用解方程的方法解决问题。能准确的运有所学的知识解决问题。多 教学过程。教师活动。学生活动。独立完成。反馈订正。补充修订。自主尝试 基础练...

北师大版小学六年级数学下册总复习

北师大版小学六年级数学下册总复习 三 常见的量。学习目标 1 通过复习能正确认识质量单位,熟练掌握它们的运用。2 通过复习能认识时间单位,理解它们相互之间的换算。3 通过复习能认识人民币单位及其相互的换算。4 通过复习根据情景选择合适的单位。学习过程 一 导入,板书课题。祖国的变化日新月异,中国从一...