小学六年级语文下教案：冀中地道战。
1.地道战是冀中人民创造的一种十分巧妙的对敌斗争方式，通过学习了解地道战，激发学生爱国主义热情，增强其民族自豪感。
2.理解地道战在抗日战争史上的特殊地位。
3.为课文分段，归纳段意，并学会分层和写出层意。4.朗读。背诵课文第4自然段。
教学重点。激发学生爱国热情和民族自豪感。
教学难点。理解冀中地道战的特殊地位。
教学时间。2课时。
教学准备。挂图。教学过程。
第一课时。一、板书课题：冀中地道战。
解题：冀，河北省简称；冀中：指冀中平原；地道：在地下挖洞，形成通道。
二、整体入手，初读课文，了解大意。
1.自由读，思考：
地道战这种斗争方式是在什么情况下产生的？
地道的式样和特点各是什么？
2.预习生字、新词。
堡垒：作防守用的坚固建筑物。
妨碍：阻碍。
隐蔽：借旁的事物来遮掩。
迷惑：辨不清，摸不着头脑。
三、读熟课文、理清顺序，划分段落。
第一段（1～2自然段）为了粉碎敌人的扫荡，冀中人民用地道战同敌人斗争。
第二段（3～7自然段）地道战简直是个奇迹，有效地打击了敌人，体现了人民无穷无尽的智慧。
第三段（8自然段）地道战在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。
第二课时。一、复习引入。
提问：通过预习你知道什么了？这节课你还想知道什么？
二、学习第一段。
1.指名读，思考写了什么？
时间、地点、事件。
抓重点：斗争方式地道战。
2.自由读，体会内容。
三、学习第二段（逐自然段学习）
1.自由读全段，然后用一句话概括全段意思：
地道战，简直是个奇迹。
2.指名读第3自然段，思考：地道在打击敌人中起到了什么作用？
地道是人民武装坚强的堡垒。
3.自学4～7自然段。
自学题，在书中找一找哪些地方体现了地道战，简直是个奇迹？
自由读文。勾划。
讨论。汇报。
教师摘录要点作总结。
地道：式样100多种，洞内设施较完备。出口隐蔽，虚实结合。洞内关口多，防毒，防水，设有线电等等。
4.朗读，把地道的奇迹及对人民无穷智慧的感受读出来。
四、学习第三段。
1.齐读，说说写了什么？
2.追问：你怎样理解地道战在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹？
3.说一说。
4.读全文，再次体会课文内容所表达的思想感情。
语文A版六年级语文上册教案冀中地道战
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六年级上册语文教案 冀中的地道战语文A版
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