六年级科学教学经验交流本学期，我担任六年级的科学，虽然取得了点点成绩，但还有很多不足之处。
现将我的工作方法与同事们交流一下：一关注学生参与的能力。
要在课堂教学中，发挥学生的自主性，就要让学生参与，让学生在活动中把感受到的，观察到的，想象到的用自己的话归纳出来，然后在合作，协调，讨论及在教师的引导下，作出正确的判断要真正让学生参与学习的进程，教师在课前要做好课前准备，也要布置学生按每节课的要求，做好课前准备，带齐实验器具，然而在课堂教学中学生依照提示就能热热闹闹参与到教学活动中去。
二激发学生的参与兴趣。
在课堂教学中不难发现，兴趣是最好的老师我认为激发学生的参与兴趣，关键是激发学生做一个积极劳动者，勤动手，动脑，动口。
三丰富学生参与的方式。
丰富学生参与的方式，就是改变过去以教师讲，学生听，死记硬背的教学手段科学课教材的特点非常抽象，要让学生在观察实验中发现秘密，获取新知识如果教学中只是老师讲，学生听，就会显得很不协调，太干瘪了如在自然课教学中引导学生自主学习，用多种感官去观察体验感悟在教师的指导下，勤于动手动脑，仔细观察，就会获得新的科学理念。
四关注学生的参与过程。
我认为在课堂教学中，教师要关注学生在参与过程中所表现的质疑精神，从无疑到有疑，小疑则小进，大疑则大进要让学生带着问题走进课堂，带着问题走出课堂，时常**要让课堂教学中生成的问[纯教育系统范文大全-:/题推动课堂教学过程，让学生参与过程成为主流在学生参与过程中，教师要精心设置问题，合理安排，解疑，质疑让学生的参与及参与过程中的生存既是意料之外，又是情理之中。
五让学生体验参与的快乐。
学生是好奇的，是好活动的，在参与过程中，他们能体验到自己的生活智慧与人类已有的知识融为一体的快乐在教学过程中，我也遇到了许多困难。
如如何大面积提高学生学习，**的的积极性，更好的搞高小组合作的效率等。
需要在今后的教学中逐步想方设法解决。
在科学教学战线上，我还是一个新兵，我将攻克一个个堡垒，扩大自己的阵地。
六年级科学教学经验交流
本学期，我担任六年级的科学，虽然取得了点点成绩，但还有很多不足之处。现将我的工作方法与同事们交流一下 一 关注学生参与的能力。要在课堂教学中，发挥学生的自主性，就要让学生参与，让学生在活动中把感受到的，观察到的，想象到的用自己的话归纳出来，然后在合作，协调，讨论及在教师的引导下，作出正确的判断。要真...
六年级科学教学经验交流
六年级科学教学。经验交流。本学期，我担任六年级的科学，虽然取得了点点成绩，但还有很多缺乏之处。现将我的工作方法与同事们交流一下 一 关注学生参与的能力。要在课堂教学中，发挥学生的自主性，就要让学生参与，让学生在活动中把感受到的，观察到的，想象到的用自己的话归纳出来，然后在合作。的进程，教师在课前要做...
六年级科学经验交流稿
赵林小学 唐涛。各位领导 老师下午好，听了几位老师的交流，我真心感到受益匪浅，在此，我抛转引玉分享一下自己一些不成熟的想法。从三个方面说，上课前 上课时 课后 因为学生学的科目较多，大部分老师会忽视一些科学课，但科学占30分，值得我们认真去对待。我觉得，上好一堂课是学好科学的关键，第一要保证一机一周...