六年级英语上册集体备课教案个性化调整或反思。
unit 3 my weekend plan
一、教学内容。
1．能够听、说、读、写短语：visitmygrandparents,see a film,take a trip,go to thesupermarket.
2.掌握重点句子what are you going to do?i amgoing to ..
进行简单的提问与回答关于计划的相关动作，并在真实场景中运用所学语言进行真实交流和运用。
3.在对话交流中使学生养成用英语交流的习惯，培养良好的语音，语调和语感。二、教学重点、难点分析：
本课时的教学重点和难点是掌握四会短语和alet\'s learn部分中进行简单的提问与回答关于计划的相关动作。二、教学要求1.能力目标。
a.能够提问并回答三餐所吃的食物，如：whatwould you liketo eat？i’d likesome…,please.
b.能够简单描述一些事物的味道，如：theyaresweet…
c.能够提问并回答最喜欢吃的食物是什么，并说出原因，如：what’s your f**ourite food? ilike apple. they are sweet…
d.能够听懂、会唱歌曲“whatwouldyouliketoeat today?”和本单元的歌谣。2.知识目标。
a.认读a、b部分let’s learn、let’s talk
中的单词和句子，并掌握四会单词。
b.掌握read and write中的四会句子，读懂对话内容，完成句子填空。
c.了解let’try,let’scheck,let’swrapitup等部分的内容。
d.了解let’sspell中字母组合ow的发音规则，认读相关的单词。
e.了解story time部分的内容。3.情感、态度、文化等有关目标。
a.培养学生的合作精神和创新意识，引导学生通过以旧带新的方式自主学习，同时也要注重合作学习。
b.了解中国表示美好愿望的传统美食，并介绍其他国家的代表性食物，开拓学生的视野。三．情感态度目标。
通过学习本单元，进一步提高学习学生英语的热情，帮助他们形成更加稳固的学习兴趣，培养学生有益于健康的兴趣和爱好，培养学生积极主动参与课堂，大胆开口的能力。四．文化意识目标。
通过学习不同的爱好，如游泳，阅读，功夫等，了解世界各国不同的风土人情，发展学生的跨文化交际意识。三、教学重点和难点。
重点：通过对话学习能够掌握主要句型：whatarepeter’shobby?
/helikesreadingstories./does he like doing word puzzles and goinghiking./yes, he does难点：
难点单词的正确发音。
四、教学时间。
本单元共6课时，每周3课时，2周完成。
小学六年级英语Recycle2集体备课发言稿
稿。一 设计理念。以新课程为指导，教学活动力求以学生活动为主体，以活动为中心，以复习巩固4 6单元的重点内容为目的，让学生通过活动 通过思考 通过合作来体验语言，充分运用语言体验生活，体验学习的过程与快乐，使学生在用中发展思维能力，创新意识和语言运用能力，同时达到运用与巩固相结合的目的。二 教材分析...
五年级上册unit1集体备课
科目教材分析教学目标。英语册数第五册。unit one 单元 课题 my new teachers主备教师郑王霞。本单元重点学习描述人物体貌特征和个性的语言。要求学生能够简单描述自己。老师的体貌特征及性格特点，并学会询问别人的有关情况。能够听懂一些描述人物特征的简单对话，并能灵活运用在现实生活中去询...
《PEP小学英语六年级下册Unit3》教学反思
pep小学英语六年级下册unit 3 教学反思。六年级王倩文。本单元教学内容以 what did you do last weekend？为中心话题，围绕着过去发生的事情展开，以周末活动为主线，重点训练内容是一般过去式的用法。主要内容是让学生学会表达在过去时间内所做的事情，重点句型是 what di...