《pep小学英语六年级下册unit 3》教学反思。
六年级王倩文。
本单元教学内容以“what did you do last weekend？”为中心话题，围绕着过去发生的事情展开，以周末活动为主线，重点训练内容是一般过去式的用法。主要内容是让学生学会表达在过去时间内所做的事情，重点句型是：
what did you do last weekend / yesterday? i played football. did you read books?
yes, i did. /no, i didn’t .
学习英语的另一块基石就是词汇，在本单元的英语教学里，不管是听说还是读写，都离不开词汇。所以，一直以来我都是很重视词汇教学。每课出现的单词我会重点教学，所有的单词都要求学生必须四会掌握，即听、说、读、写，尤其是a、b部分。
在本单元的英语教学里。我想英语课堂教学应更加需要情趣、体验、多维和互动，由教师的讲授型向学生的**型转变。同时教师也要会欣赏学生，激发并保持学生的学习兴趣，要让学生学会自己去解决问题，让他们在亲身体验中学会知识，并培养口头表达能力。
针对一些枯燥的课文内容及阅读文章的学习时，我会先在网上收集一些趣味的故事或者是**引入课堂学习，使学生能够轻松学习知识。
在本单元的英语教学里，我试图让男女生分角色朗读或个人朗读等方式，尽量避免学生偷懒，朗读时带有滑句的现象。
2023年pep小学六年级英语下册Unit3导学案
unit 3 where did you go?period 1 let s learn listen,answer and write p25 教师寄语 i can do better.我能做得更好！learning aims 学习目标 1.能听说读写单词及词组 rode,rode a horse...
2023年人教PEP六年级英语下册Unit3教案
unit 3 last weekend 一 单元教学目标。1 能力目标。1 能够对过去某人所做的事情进行问答，如 what did you do yesterday?i visited my grandparents.2 能够用一般过去时的一般疑问句形式询问别人过去某个时间所做的事情并作答。如 di...
人教PEP 六年级英语下册教学实录Unit2
unit 2 what s the matter,mike?1.warm up 1 放四年级上册第六单元的歌曲 my father is a doctor.先师生齐唱，然后分组唱，比一比哪组唱得好。2 日常口语练习。师生可进行如下对话 t what are you?s1 i am a student...