PEP小学英语六年级下册Recycle教学反思

pep小学英语六年级下册recycle教学反思（复习课）

pep小学英语六年级下册recycle 2,已经进入了复习阶段，本课主要是复习词组：

sing songs, play the piano,学习新词组play the erhu,dochinesekungfu.及相关的生词：farewellparty,invite,perform,stadium.

和词组：i can….

这节课学习相关“举行欢送会”的话题，目的是让学生用i can…学习并复习相关学生会的才艺表演的词组。我在设计这个节课的时候，利用六上学过的职业单词，结合i can,,,这个句型，创设一个party的情境，让学生在情境中让同学表达自己会干什么。

在新授的过程中，我遵循词不离句的原则，把单词放进句型中操练和应用，滚动复现了大量已学词汇，有效地避免了遗忘，也赋予了新词汇新句式生命力。这样，有利于词汇的积累和语言使用在滚动中螺旋式上升，促动了学生活学活用水平的提升。

使用已学词汇：dancer, writer, actor, actress, reader, painter…singsongs, dance, write, act ,paint, read ,play the piano, play the violin, playthe guitar…

运用已学句型：i’m a singer, i can sing songs。

比如：在热身部分，让学生复习单词singer, dancer, actor, actress….然后让学生说句子：

i’m a dancer, i can dance.既复习了动词及词组，也复习了职业单词。然后再利用i can sing songs,引出句子：

what canyou do?复习学生以学过的动词词组，然后从what can you do at thefarewellparty?不仅呈现了新单词farewellparty,又复习了句子及词组。

同时很自然地引出play the erhu \ guitar\violin..等乐器的学习并学习do chinese kung fu.这样反复地出现，学生自然对这些单词及句子有了很深的印象，提高了教学的效率。

would you like to perform at the party? can you do at the party?i can ….at the party.

super.

在语感培养的同时也增加了知识的滚动与复现。