take sb to some place把某人带到某地。
what are you going to be你将来想成为什么？
i am going to be +职业我将来想成为。
where does she work她在哪工作？
how dose she go to work她怎样去工作？
四． 重点语法。
做“对句子划线部分提问”试题时，一般应该遵循三个步骤：
（1）. 确定与句子划线部分相应的特殊疑问词，并且特殊疑问词代替相应的划线部分。
（2）. 把特殊疑问词代替划线部分后的句子变成一般疑问句。
（3）. 最后再把特殊疑问词提到句首。
以上三个基本步骤可以用三个字来概括，即：定，问，提。例如：
this is a book ?
①this is whatis this whatwhat is this ?
注意：句①②只是一种变化过程，不必写入试题中。句③才是试题所要求的形式和结果，必须写到试题上。以上三个步骤是对句子划线部分提问最基本的过程。
然而对不同句子的不同成份提问时，还要注意以下几点：
(1). 如果句子的划线部分是主语，只找出相应的特殊疑问词，用来代替划线部分即可。如：
1)he teaches us englishwho teaches us english？
2)my mother’s clothes are over there. whose clothes are over there？
(2). 如果句子的划线部分是谓语(包括谓语动词)，不论原来的谓语动词是何种形式(时态、语态)，都要将谓语动词变为do的相应的形式：不论原来的谓语动词后面跟的是人、物还是地点，一律用what来代替。
如：1)they are playing football.
①they are doing what. ②are they doing what？ ③what are they doing？
2)they wolf is going to kill that man.
①they wolf is going to do whatis the wolf going to do what？
③what is the wolf going to do？
(3). 如果句子的划线部分是定语，并且在谓语部分，这时，需将特殊疑问词和紧跟其后的名词一起提到句首。如：
1)that is his pen.
①that is whose penis that whose pen？ ③whose pen is that？
对定语划线部分提问题，如果划线部分是所属关系，特殊疑问词用whose；如果划线部分指具体的“某一个”时特殊疑问词用which；如果划线部分指内容或职业时，特殊疑问词用what；如果划线部分指数量时，特殊疑问词用how many(可数)或how much(不可数)。如：
1) they are the legs of the desk.
①they are whose legs. ②are they whose legs？ ③whose legs are they？
2)i like red one.
①you like which one. ②do you like which one？ ③which one do you like？
3)they h**e five english books.
they h**e how many english books.
do they h**e how many english books？
how many english books do they h**e？
新版PEP小学英语六年级上册五单元重点单词 句型
常用表达法 unit 4 unit 5 unit 4 1.what are your你的业余爱好是什么？2.istories.i alsoandkung fu.我喜欢读故事。我还喜欢唱歌和练武术。3.two studentsone student singing.两个学生喜欢跳舞。一个学生喜欢唱歌。...
2019新版PEP小学英语六年级上册第五单元测试题
2017pep新版六年级上第五单元测试题。总分110 其中附加题10分。学号姓名。一 找出不同类的单词。10分 1.a.chinese b.english c.picture train b.bike c.bus shop 3.a.cleaner b.dance c.singer 4.a.boy b...
Pep小学英语六年级上册第五单元说课稿
3.教学手段。根据本课教材的特点，我除了采用常规的教学手段外，同时采用了多 现代教学技术，使学生的多种感官共同参与到整个学习过程中，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效率。说设计 1 导入设计。1 let s sing.在热身时让学生一起唱四年级上第六单元的歌曲my father is a docto...