PEP小学英语六年级上册第五单元教案sun

发布 2020-08-10 14:29:28 阅读 5713

六上 unit 5 what does she do?

孙艳娇。教学目标】

1)知识目标。

1.能够听,说,读,写本课时单词:singer, writer, tv reporter, actor, actress, artist.

2.能够认读句子“what does your father do ? he is a …”what are you going to be?

i am going to be a …”

2)能力目标。

1.能够理解白体句子“what does your father do ? he is a …”并能进行简单替换“what does your father / mother do ?

he /she is a …”

2.在现实生活中灵活运用并力求做到语调自然,语音准确。

3.能够听懂、会唱歌曲“my family”。

3)情感、策略、文化目标。

学习策略:能积极与人合作,运用所学英语进行交流。

教学重点】1.本课时重点掌握四会单词singer, writer, tv reporter, actor, actress, artist.以及就职业进行简单的问答、介绍,表达自己的理想。

2.本课时的难点是不定冠词an和a 的不同使用方法及发音。

教学准备】课件教材。

教学过程】

step 1:warm up

1.教师热情地和学生打招呼问好,做简单的free talk。

hello,i am a teacher 。i teach you english。

what about your family?what’s your father/mother? how does your father/mother go to work?

3..教师运用**带领学生复习单词doctor, teacher, farmer, driver,

step 2: presentation

单词导呈)1.writer

教师接着运用课件出示自己爸爸俯案写作的**,t: i’m a teacher. look, this is my father。

what does my father do? 引导学生说出“作家”开始教读单词:writer.

板书(write—writer—a writer)

t: my father is a writer. is your father a writer? 引出句子what does your father do?(板书教读)

根据学生回答把答语写上。he’s a …(适当进行替换练习:what does he do?让学生明确人称代词的替换练习)

t:进行一点拓展what does your mother do? she’s a …练习。

2. singer

出示一张***的**,问“who is she ?”what does she do ? she is a singer.

she often sings songs.”来教读单词singer(板书sing--singer—a singer)

reporter

出示张泉玲**问“who is she? what does she do?”引出tv reporter.

进行教读。(板书 tv report—tv reporter--a tv reporter)

出示赵本山的**问“who is he? what does he do?”引出单词actor进行教读。

(板书act—actor –an actor)强调an actor连读的发音。

出示宋丹丹的**问“who is she? what does she do?”引出单词actress进行教读。(板书act—actress—an actress)强调发音。

5.运用同样的方法学习artist.(板书art—artist—an artist)强调发音。

运用板书向学生渗透a与 an的不同用法。引导学生自己观察并进行总结,教师进行总结。

听读正音)教师**录音引导学生听音跟读。

合作学习)6.教师检查学生掌握情况。

step 3: practice

1.教师和学生一起进行活动“快看快说”。

教师进行简单的示范,找一名学生帮助。然后快速出示一张职业**,该学生根据卡片上的内容快速说出一个句子。如:

she is an actress.学生明确如何操作以后找一名学生出示卡片其他学生进行说句子练习。

the words

教师说i am a teacher。问学生:“what are you going to be?”学生根据所学职业单词进行并回答i want to be a/an…

talk教师**p59 let’s talk学生跟读。

学生跟老师读。

学生自由练习两两读。

4: practice

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