平邑街道中心校六年级英语下册期中试卷分析。
一、试卷分析。
本套试题考察的知识量丰富，内容充实，能够从多方面检查学生本段时期学习的情况。侧重于学生基础知识的训练和能力的提高，题目难度较以往有些提高。
二、学生做题情况分析。
1、本次考察基础知识的题型多样化，尤其对词汇考查的题型设计分为选不同类单词和看图选词两种题型，降低了词汇书写的难度，学生出错少。
2、学生失分重点仍在语法题型，对一般过去时态和一般现在时态混淆使用，没有把握住做题的关键词，例如对句**现的yesterday/every day等时间状语无动于衷，优生认为这些送分的题在许多后进生眼里无比陌生，教师需要将这些做题技巧及时、频繁的渗透给学生。对比较级的考察采取了拓展延伸，题型有了变化—“仿照例句书写句子”，与教材不同的是没有提供“be”的任何形式，让学生根据人称的单复数自己添加，增加了做题难度。
三、师生努力的方向。
1.复习阶段提醒并督促学生养成细心审题的习惯，例如写作题的例句中给出了时间状语“in the morning,”而阅卷时发现很多学生只写了图中所做事情，没写出所给的时间。
2.重视学生基础知识的掌握，及时巩固旧知识与新知的联系，提高学生正确运用语法知识的能力。
3.相当数量的学生书写差，教师应针对性的对学生提出严格要求，阅卷时发现许多学生会做题，但因书写不规范而被判错失分，书写错误集中举例①：小写字母a、g、y、q的正确手写体为。
但学生经常写的g、y不分a、u不分。
4.教师在讲解题目时要全面、细化，对学生的答题技巧要进行有效的指导和训练。
平邑街道教研室。
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