本单元的训练重点是：在前面字、词、句、篇等基础知识和基本技能训练的基础上，进一步加强对学生听、说、读、写能力的培养。在训练学生注音识字、学词造句、说话写话、同音字近义字辨析、句段篇章结构的过程中，重点训练较有感情地朗读课文，给课文某一段分层次，概括段意和每一层的意思，学写日记等。
训练要求：教学《飞机遇险的时候》要重点训练字、词、句，了解常用动词的叠加，学会给自然段分层次，概括段意及理解每一层次的意思。教学《千里跃进大别山》要会给第8自然段分层次，能概括段意和每一层次的意思，了解比喻的句式，知道运用比喻的好处。
教学《雷锋日记二则》要让学生学会本课生字新词，理解课文内容。通过学习课文，使学生受到深刻的思想教育，学写日记。教学《在金色的海滩上》要理解课文内容，学习小姑娘的高尚品质，能抓住主次，读懂篇幅较长的课文。
本单元（含基础练习）可安排13到15个课时，同时可安排1至2课时的复习。教法上要体现教师为主导、学生为主体、训练为主线的原则，调动学生的学习积极性，让学生积极地动脑、动口、动手。要坚持多读，让学生反复读，读中理解，教师的讲读不宜面面俱到地逐句逐段串讲，而应抓住问题的关键，以发展促进学生思维为突破口，对有利于发展学生能力，开发学生智力，促进学生思维的地方要详讲，其他地方则略讲。
坚持读写结合，让学生积极动手，同时要注意保护学生的写作热情，培养学生写作兴趣，让学生自愿地写，快快乐乐地学。
本单元教学要注意以下几点：
1.要注意听说读写四种能力的培养；尤其要克服重读写，轻听说的现象，要注重学生的口语训练，让学生当众说话，完整准确地表达自己的意思，丰富和发展学生的语言。
2.学习课文时，要讲读结合，讲读中要处处启发引导学生思维，让学生自己发现并抓住关键性问题，理解课文内容。
3.教学中，可采用电化、教具、学具等多种教学手段，通过做游戏、搞竞赛、讲故事、手工制作和演示等方式，激发学生的学习兴趣，培养学生学习知识、**知识的欲望和能力。
4.要贯彻文道统一的原则，切忌生搬硬套。要选择合适的时机，在学生理解课文内容的过程中，渗透思想教育，培养学生的高尚情操。
5.坚持目标单元教学，每课时都有明确的教学目标和教学任务，在实际操作中，必须按时完成，在课堂教学中，尽力避免无效劳动，节约时间，把知识传到位，真正达到全面培养学生能力的目的。
六年级语文下教案《第七单元练习》教案
教育资料 六年级语文下教案 第七单元练习 教案1一 教学目标。1 按要求摘录句子，完成第4题。2 阅读训练，完成第5题。二 教学过程。1 指导学习第4题。1 读题，明确要求。根据要求摘抄句子，并说说这些描写的作用。2 按要求从第七单元几篇写人的课文中去划找。3 全班交流 评议。小结 写人的神态 语言...
小学六年级语文下教案 第七单元单元备课指要
小学六年级语文下教案 第七单元单元备课指要。本单元的训练重点是 在前面字 词 句 篇等基础知识和基本技能训练的基础上，进一步加强对学生听 说 读 写能力的培养。在训练学生注音识字 学词造句 说话写话 同音字近义字辨析 句段篇章结构的过程中，重点训练较有感情地朗读课文，给课文某一段分层次，概括段意和每...
苏教版六年级下语文第七单元及复习教案
第七单元 本单元的主题为 师恩难忘 安排了 莫泊桑拜师 理想的风筝 孔子游春 明天，我们毕业 四篇讲读课文。莫泊桑拜师 剪裁合理，详略得当。对如何拜师求教浓墨重彩，详加叙述，使学生从莫泊桑的成功中悟出写作成功的秘密，从中懂得仔细观察 不断积累 勤奋练习是提高写作水平的必由之路，从而有效地指导自己今后...