附送：2019-2024年六年级科学下册巧妙的结构第二课时教案冀教版。
教学过程：一）导课。
讲述：结构各异的建筑物为什么那么稳固呢？与力有着怎样的关系呢？今天这节课我们就来研究这个问题。
二）新课教学。
活动2：**建筑物结构与力的关系。
1．出示赵州桥、埃菲尔铁塔等有特色的建筑的**。
提问：关于建筑物的结构，你想知道什么？
a．赵州桥为什么是拱形的？
b．楼板、立柱为什么做成空心的？
c．屋顶或墙体的钢架结构为什么是三角形的？
2．设计研究方案并自由选择其中一个问题研究讨论。
3．汇报讨论结果。
4．教师小结。
5．讲述：在第10页的几个实验项目中同学们可任意选择一个实验进行研究（一个小组合作一个项目）。
步骤：1）根据实验方案选择实验材料；
2）将实验材料组装成实验模型；
3）改变实验条件，观察、记录实验现象，尝试进行定量、定性实验研究。
6．分组展示研究结果。
7．让学生根据实验结果分析某种建筑物的选材和结构有什么科学道理。
拓展活动：各具特色的形状和结构。
1．讲述：我们周围还有许多物体的结构非常巧妙，大家看看书上第11页的几幅**，看看这些生物的结构与建筑物有哪些相似之处？
2．学生描述图中及自己发现的各种结构有哪些特点？这样的结构有什么功能？
3．阅读科学**。
思考：想一想我们周围还有哪些仿生建筑？
板书设计：小学教育资料。
好好学习，天天向上！
六年级下册科学教案巧妙的结构冀教版
巧妙的结构。教学目标 1 能力 能比较 区别几种常见建筑物的结构，并根据结构对它们进行分类 能自行设计实验 建筑物结构与力的关系 能大胆想象进行仿生建筑设计。2 知识 认识几种常见建筑物的结构 认识建筑物结构与力的关系。3 情感态度价值观 从仿生建筑中领悟到细细观察各种生物，他们的特点 技能都将是我...
冀教版六年级科学下册《巧妙的结构》教学教案
巧妙的结构。教学目标 1 能力 能比较 区别几种常见建筑物的结构，并根据结构对它们进行分类 能自行设计实验 建筑物结构与力的关系 能大胆想象进行仿生建筑设计。2 知识 认识几种常见建筑物的结构 认识建筑物结构与力的关系。3 情感态度价值观 从仿生建筑中领悟到细细观察各种生物，他们的特点 技能都将是我...
六年级下册科学教案1 2巧妙的结构冀教版
巧妙的结构。一 教学目标 1 能分析出各种建筑结构与哪些自然结构有相似之处。2 能对仿生建筑感兴趣大胆设计。3 能用实验的方法 自己对研究建筑物结构与力的关系方面感兴趣的问题。4 能从周围环境中找到各种事物美丽的结构。二 重难点 培养学生通过实验 力与建筑物结构之间关系的能力。三 教学过程 一 揭示...