集安市大路学校“先学后教导教合学”两模块教学实验。
人教版六年级上册数学学案姓名:
第二单元:分数乘法第 1 课时分数成整数教学内容:8-9页。
学习目标】1、通过对分数连加算式的研究,使学生理解分数乘整数的意义,掌握分数乘整数的计算方法,能够应用分数乘整数的计算法则,比较熟练地进行计算。
复习导学】乘法是加法的运算。比如,2×5可以写成个2相加。
**新知】我们已经学习了分数的加法,通过分析书中例一,我们可以得出加法算式并计算:
我们也可以写成乘法算式并计算。
通过以上分数加法和乘法算式的对比,我们可以得出分数乘整数的计算方法是:
例二也是分数乘整数,但通过计算这道例题,我们知道了,在计算分数乘整数时,如果能约分可以先 ,再 。计算过程如下:
归纳总结】分数成整数的计算方法是:
在计算分数乘整数时,如果能约分要先 ,再 。
还要记得,所有计算题中的分数结果,能化简的一定要化成最简分数。
最简分数:自主评价】 简单□ 较难□ 困惑□ 。
组长评价】 优秀□ 良好□ 一般□ 。
课内达标】
六年级上册数学第二单元学案
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