三、全册教学目标。
一） 教学目标。
1.能按四会与三会要求掌握所学的单词。
2.能按四会要求掌握所学的句型。
3.引导学生运用观察，发现，归纳，实践等方法学习语言知识，感悟语言功能。
4.在训练学生听说的能力的同时，加强读写的训练，让孩子能仿例句写句子，短文。并能在**的帮助下听懂读懂讲述简单故事。
5.每节课使用点读笔，重点强调语音语调，让孩子掌握一口流利的外语。把语法融入到现实生活中进行讲解，简单易懂。
6.乐于渗透异国文化，习俗。
7.让学生每天规范抄写单词课文，正确地使用大小写字母和标点符号。
8.能唱10首简单的英文歌曲。
9.让学生尝试阅读英语故事及其他英语课外读物。
二）教学重难点。
1. 重点：提高课堂效率；养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯；发音清楚，语调正确，书写工整。
2．难点：使英语基础差的学生提高听、说、读、写的能力，全面提高语言综合运用能力。
四、提高教学质量的具体措施。
1.注重情景教学，多上展示课，让学生把自己所学的单词句子融入到真实情境中，学以致用，使孩子对英语的学习又持续兴趣和爱好并根据所学内容表演小对话。
2.每节课注重评价，坚持节节评价，节节总结，周周评价，周周总结，每月一奖励，奖励优秀和进步的孩子，监督潜能生，多给他们关爱。用评价机制调动孩子的积极性，向40分钟要效益。
3.继续坚持小组，对子的合作，培养优秀的小老师，课堂中大量运用对子互教。当老师的小助手，一帮一共同进步。
4.针对学生记单词难的问题，多渗透音标记忆，或者让优秀的学生分享自己的记忆方法，大家互相交流，共同进步，例如让学生由一个联想到几个，联想记忆法，总结归纳记单词方法，分类记忆法。
5.加强阅读训练，和语法知识的渗透，每周坚持一篇阅读，锻炼学生的理解能力。
6.根据近几年的考题分析，比较灵活，所以我们多向孩子渗透国外的背景知识，使学生扩大视野，了解外国的国土风情，异国文化，习俗等，进一步了解英语，学习英语。
7.进一步的关心孩子，多与孩子以及家长沟通，做好家校联系工作。
五、教学进度安排表：
备注：如有改动，适时调整。
六年级上册英语教学总结
2012年秋期六年级英语教学总结。井冲小学韦明光。在小学阶段的英语教学基础上进一不增加语言输入量，加强听，说，读，写能力的培养，使学生具有初步的口，笔头英语交际能力 初步了解异国文化 具有良好的学习习惯和自学能力 并使学生的潜能在英语学习中得到充分发展，为学生的后续英语学习打下良好的基础。在刚开始的...
六年级英语教学
刘玉革。英语教学是一个较为古老的话题，今天坐在这里的诸位老师都有着比我更为丰富的经验，小学阶段的英语教学在孩子的英语学习中的过程中的重要作用被人们越来越重视。而小学六年级更加成了一个承上启下的传承阶段。对于这一阶段的英语学习，每一位老师都有着自己独特的指引方式，在这里，我向大家谈一下自己几点不太成熟...
六年级上册英语教学计划
一 指导思想。小学英语课程标准 在描述课程时，使用了明确的行为动词，操作性强，如用 做动作，看 涂颜色，画图，做手工 等描述听的技能目标，用 模仿说，认读，朗读，看懂，书写，模仿范例写 和 玩 演 视听 等描述综合语言能力目标。注重发展性评价，促进学生发展为根本目的。教学理念 以学生为中心，关注学生...