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这节课的课容量很大，课前预习、自主学习，让学生们活起来也极为重要。
此课已经上过，证明行之有效，自感效果很好。学生们课堂活跃、勇于参与让我振奋，他们的创造力让我惊喜。
这堂课有以下几个特点：第一点是题材新。
服装设计时尚，学生们都表现出极大的热情，它打破了以往以技能为主的学习形式，让学生了解我国服装艺术的发展，使服装艺术与现实生活紧密联系，从中挖掘出服装艺术的文化内涵。
第二点是课前准备充分。
为此，我上网查阅了大量的资料。整理历史资料，课件的制作，材料的积累，教学过程等都有了充分的准备再加上周密的考虑。
第三点是整堂课中合作性学习尤为明显。
教师与学生的合作，学生与学生的合作，分组合作学习是调动学生学习主动性的理想方法。学生的个体差异是客观存在的，对事物的体验和理解是有差异的，合作学习既可以尊重他们的个体对事物的感受同时又可以让学生之间的个性差异相互磨合，有利于激发学生的思维和想象，学生充分的发扬了团队精神。
第四点是学生的作业效果。
每个小组都顺利地完成了任务，而且效果都不错。每个组的作品都与众不同、各式各样，有的同学还加了许多装饰物，每套服装上都有学生集体的智慧和力量。学生的个性与创新能力，得到了淋漓尽致的发挥。
我感觉到学生的创新火花在闪耀、合作的精神在滋长。
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第五点学生的构思由本班服装展开，在感受本班服装的同时，学生更能有针对性地评说，而不知不觉中为自己的模拟制作提供了雏形。教师的范作，又无意中给他们以制作的方法提示，加上剪贴的方法简单又易出效果，学生容易带着兴趣操作。合作学习是很必要的，教师更多地是让学生在合作中能互相影响，使构思更丰富，更精彩，同时能培养其美术的综合、协调能力。
六年级美术下册教学设计人教版
如有你有帮助，请购买 谢谢！1 明与暗2 寻找美的踪迹3 泥浮雕4 画扇面5 我设计的服装。6 并茂7 奇思妙想8 世界奥林匹克日9 二十年后的学校10 我们即将毕业。11 电脑美术12 我国古代建筑艺术课题明与暗。教材分析 本课属于造型表现领域。通过本课教学使学生懂得写实素描石膏几何体写生的意义。...
人教版六年级美术下册教学设计浮雕教案
浮雕 教案。教学目标。1 了解浮雕的概念 分类和艺术特点。2 引导学生发挥想象力，运用身边的餐巾纸作为材料，将其加工成纸条浮雕。3 培养学生在生活中发现美，并用自己双手美化生活的情趣。提高学生审美能力。教学重点。能用纸条塑造点 线 面，并进行纸条浮雕的创作。教学难点。能用点 线 面。恰当地表现实物，...
人教版六年级下册美术教案第5课我设计的服装
师小结 同学们搜集的资料真是丰富多彩，我们从中增长了不少的见识。老师也带来了一些资料，想不想看一看？2 我们中华民族是一个多民族的国家，又是一个历史悠久的古国，历代的服装样式和各民族的服装真是色彩斑斓。最原始的服饰就是山顶洞人用动物的毛皮制成的衣服，这在纺织技术尚未发明之前，是人们服装的主要材料。当...