例1次知识点：面、圆、圆柱。
题干评注：通过观察，初步了解圆柱和圆锥的组成及其特点。能抽象出几何图形的形状。
问题评注：了解圆柱和圆锥的组成及其特点。点动成线。
试卷名称：北师大版/小学/数学/六年级/下册/第一单元面的旋转。
试题内容：将自行车后轮架支起，在后车车条上系上彩带。转动后车轮，观察并思考彩带随着车轮转动后形成的图形是什么？（）
a、圆。b、半圆。
c、正方形。
d、长方形。
试题分析：根据题意，发现的现象为彩带随着车轮的转动形成了圆。点动成线。我们可以将这个彩带当成一个点，当这个点围绕着中间的那个轴转动一圈时，则形成了一个圆。
试题答案：a
关键词：点动成线，圆。
例2次知识点：面、圆、圆柱。
题干评注：通过观察，初步了解圆柱和圆锥的组成及其特点。能抽象出几何图形的形状。
问题评注：了解圆柱和圆锥的组成及其特点。线动成面。
试卷名称：北师大版/小学/数学/六年级/下册/第一单元面的旋转。
试题内容：雨刷器扫过后形成一个（），商店的旋转门旋转一周形成了（）？
a、圆，半圆。
b、半圆，圆。
c、圆，圆。
d、半圆，半圆。
试题分析：根据题意，线动成面，所以雨刷器扫过后形成一个半圆形，商店的旋转门旋转一周形成了一个圆形。
试题答案：b
关键词：线动成面，圆。
例3次知识点：面、圆、圆柱。
题干评注：通过观察，初步了解圆柱和圆锥的组成及其特点。能抽象出几何图形的形状。
问题评注：了解圆柱和圆锥的组成及其特点。线动成面。
试卷名称：北师大版/小学/数学/六年级/下册/第一单元面的旋转。
试题内容：我们以长方形的长为轴，将其绕一圈，则得到的图形为（）？
a、圆柱体。
b、圆锥体。
c、球。d、圆台。
试题分析：根据题意，线动成面，所以以长方形的长为轴，将其绕一圈，则得到的图形为一个圆柱体。
试题答案：a
关键词：线动成面，圆柱体。
例4次知识点：面、圆、圆柱。
题干评注：通过观察，初步了解圆柱和圆锥的组成及其特点。能抽象出几何图形的形状。
问题评注：了解圆柱和圆锥的组成及其特点。线动成面。
试卷名称：北师大版/小学/数学/六年级/下册/第一单元面的旋转。
试题内容：我们以一个圆的直径为轴，将其绕一圈，则得到的图形为（）？
a、圆柱体。
b、圆锥体。
c、球。d、圆台。
试题分析：根据题意，线动成面，所以以一个圆的直径为轴，将其绕一圈，则得到的图形为一个球。
试题答案：c
关键词：线动成面，圆柱体。
例5次知识点：面、圆、圆柱。
题干评注：通过观察，初步了解圆柱和圆锥的组成及其特点。能抽象出几何图形的形状。
问题评注：了解圆柱和圆锥的组成及其特点。线动成面。
试卷名称：北师大版/小学/数学/六年级/下册/第一单元面的旋转。
试题内容：我们以一个直角三角形的一条直角边为轴，将其绕一圈，则得到的图形为（）？
a、圆柱体。
b、圆锥体。
c、球。d、圆台。
试题分析：根据题意，线动成面，所以我们以一个直角三角形的一条直角边为轴，将其绕一圈，则得到的图形为圆锥体。
试题答案：b
关键词：线动成面，圆柱体。
例6次知识点：面、圆、圆柱。
题干评注：通过观察，初步了解圆柱和圆锥的组成及其特点。能抽象出几何图形的形状。
问题评注：了解圆柱和圆锥的组成及其特点。线动成面。
试卷名称：北师大版/小学/数学/六年级/下册/第一单元面的旋转。
试题内容：我们以一个直角梯形的直角边为轴，将其绕一圈，则得到的图形为（）？
a、圆柱体。
b、圆锥体。
c、球。d、圆台。
试题分析：根据题意，线动成面，所以我们以一个直角梯形的直角边为轴，将其绕一圈，则得到的图形为一个圆台。
试题答案：d
关键词：线动成面，圆台。
例7次知识点：面、圆、圆柱。
题干评注：通过观察，初步了解圆柱和圆锥的组成及其特点。能抽象出几何图形的形状。
问题评注：了解圆柱和圆锥的组成及其特点。线动成面。
试卷名称：北师大版/小学/数学/六年级/下册/第一单元面的旋转。
试题内容：下面的图中（1）橘红色花灯（2）粉红色花灯（3）奶白色花灯（4）天蓝色吊灯，哪一个图形是圆柱体？（）
a、（1）b、（2）
c、（3）d、（4）
试题分析：根据题意，所以我可以知道各个花灯所对应的形状为：（1）橘红色花灯为圆柱体（2）粉红色花灯为球体（3）奶白色花灯为长方体（4）天蓝色吊灯为圆锥体。
所以为圆柱体的是（1）.
试题答案：a
关键词：线动成面，圆台。
例8次知识点：面、圆、圆柱。
题干评注：通过观察，初步了解圆柱和圆锥的组成及其特点。能抽象出几何图形的形状。
问题评注：了解圆柱和圆锥的组成及其特点。线动成面。圆柱体由两个大小相同的圆和一个曲面组成。
试卷名称：北师大版/小学/数学/六年级/下册/第一单元面的旋转。
试题内容：圆柱体由什么组成？（）
a、两个大小相同的圆和一个曲面。
b、两个大小相同的圆。
c、一个曲面。
d、一个圆和一个曲面。
试题分析：根据题意，所以可以知道，圆柱：有两个面是大小相同的圆，有另一个面是曲面。
所以圆柱体由两个大小相同的圆和一个曲面组成。
试题答案：a
关键词：线动成面，圆柱。
例9次知识点：面、圆、圆柱。
题干评注：通过观察，初步了解圆柱和圆锥的组成及其特点。能抽象出几何图形的形状。
问题评注：了解圆柱和圆锥的组成及其特点。线动成面。圆锥：它是由一个圆和一个曲面组成的。
试卷名称：北师大版/小学/数学/六年级/下册/第一单元面的旋转。
试题内容：圆锥由什么组成？（）
a、两个大小相同的圆和一个曲面。
b、一个圆和一个曲面。
c、一个曲面。
d、一个圆。
试题分析：根据题意，所以可以知道，圆锥：它是由一个圆和一个曲面组成的。
试题答案：b
关键词：线动成面，圆柱。
例10次知识点：面、圆、圆柱。
题干评注：通过观察，初步了解圆柱和圆锥的组成及其特点。能抽象出几何图形的形状。
问题评注：了解圆柱和圆锥的组成及其特点。线动成面。圆锥：它是由一个圆和一个曲面组成的。
试卷名称：北师大版/小学/数学/六年级/下册/第一单元面的旋转。
试题内容：以下哪些物体可以看做是圆柱体？（）
a、手电筒。
b、圣诞帽。
c、教室。d、地球。
试题分析：根据题意，所以可以知道，手电筒可以看成是圆柱体，圣诞帽可以看做是圆锥体，教室我们一般认为是长方体，地球是一个球体。
试题答案：a
关键词：线动成面，圆柱体。
例1次知识点：面、圆、圆柱。
题干评注：通过观察，初步了解圆柱和圆锥的组成及其特点。能抽象出几何图形的形状。
问题评注：了解圆柱和圆锥的组成及其特点。线动成面。圆柱体的侧面展开是一个长方形。圆锥的侧面展开则是一个扇形。
试卷名称：北师大版/小学/数学/六年级/下册/第一单元圆柱的表面积。
试题内容：圆柱体的侧面展开可能是什么图形？（）
a、长方体。
b、圆形。c、长方形。
d、扇形。试题分析：根据题意，圆柱体的侧面展开是一个长方形，而圆锥的侧面展开则是一个扇形。
试题答案：c
关键词：线动成面，圆柱体。
例2次知识点：面、圆、圆柱。
题干评注：通过观察，初步了解圆柱和圆锥的组成及其特点。能抽象出几何图形的形状。
问题评注：了解圆柱和圆锥的组成及其特点。线动成面。圆柱体的侧面展开是一个长方形。圆锥的侧面展开则是一个扇形。
试卷名称：北师大版/小学/数学/六年级/下册/第一单元圆柱的表面积。
试题内容：圆锥的侧面展开可能是什么图形？（）
a、扇形。b、长方形。
c、球。d、长方体。
试题分析：根据题意，圆柱体的侧面展开是一个长方形，而圆锥的侧面展开则是一个和扇形。
试题答案：a
关键词：扇形，圆柱体。
例3次知识点：面、圆、圆柱。
题干评注：通过观察，初步了解圆柱和圆锥的组成及其特点。能抽象出几何图形的形状。
问题评注：了解圆柱和圆锥的组成及其特点。线动成面。
试卷名称：北师大版/小学/数学/六年级/下册/第一单元圆柱的表面积。
试题内容：圆椎体可以由（）旋转而成？（）
a、长方形。
b、梯形。c、直角三角形。
d、平行四边形。
试题分析：根据题意，线动成面，所以我们以一个直角三角形的一条直角边为轴，将其绕一圈，则得到的图形为圆锥体。
试题答案：c
关键词：线动成面，圆柱体。
例4次知识点：面、圆、圆柱。
题干评注：通过观察，初步了解圆柱和圆锥的组成及其特点。能抽象出几何图形的形状。
问题评注：了解圆柱和圆锥的组成及其特点。线动成面。
试卷名称：北师大版/小学/数学/六年级/下册/第一单元圆柱的表面积。
试题内容：我们如何可以将（）旋转，得到一个圆台？（）
a、长方形。
b、直角梯形。
c、直角三角形。
d、平行四边形。
试题分析：根据题意，线动成面，所以我们以一个直角梯形的直角边为轴，将其绕一圈，则得到的图形为一个圆台。
试题答案：b
关键词：线动成面，圆台。
例5次知识点：面、圆、圆柱。
题干评注：通过观察，初步了解圆柱和圆锥的组成及其特点。能抽象出几何图形的形状。
问题评注：了解圆柱和圆锥的组成及其特点。线动成面。
试卷名称：北师大版/小学/数学/六年级/下册/第一单元圆柱的表面积。
试题内容：我们如何可以将（）旋转，得到一个圆柱体？（）
a、长方形。
b、直角梯形。
c、直角三角形。
d、平行四边形。
试题分析：根据题意，线动成面，所以我们以一个长方形的一边为轴，将其绕一圈，则得到的图形为一个长方体。
试题答案：a
关键词：线动成面，圆台。
例6次知识点：面、圆、圆柱。
题干评注：通过观察，初步了解圆柱和圆锥的组成及其特点。能抽象出几何图形的形状。
问题评注：了解圆柱和圆锥的组成及其特点。线动成面。圆柱体由两个大小相同的圆和一个曲面组成。
试卷名称：北师大版/小学/数学/六年级/下册/第一单元圆柱的表面积。
试题内容：圆柱体由什么组成，圆锥体由什么组成？（）
a、两个大小相同的圆和一个曲面，一个圆和一个曲面。
b、两个大小相同的圆，一个圆和一个曲面。
c、一个曲面，一个圆和一个曲面。
d、一个圆和一个曲面，一个曲面。
试题分析：根据题意，所以可以知道，圆柱：有两个面是大小相同的圆，有另一个面是曲面。
所以圆柱体由两个大小相同的圆和一个曲面组成。圆锥：它是由一个圆和一个曲面组成的。
试题答案：a
关键词：线动成面，圆柱。
例7次知识点：面、圆、圆柱。
题干评注：灵活运用圆柱表面积的计算方法解决生活中一些简单的问题，感受到数学与生活的密切联系。
问题评注：了解圆柱和圆锥的组成及其特点。线动成面。圆柱体由两个大小相同的圆和一个曲面组成。
试卷名称：北师大版/小学/数学/六年级/下册/第一单元圆柱的表面积。
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