《节日庆典》说课稿。
一、说教材：本节课是六年级上册艺术的第一单元的第一课，教材设计的目的是让学生能感受到节日带给人们欢乐，带走人们日常生活的不快和烦恼，并初步感有受边塞风光以及少数民族地区人们欢庆节日的热闹场面。并设计了两个活动，一是感受边塞风光二是听赏**《北京喜讯到边寨》，并通过本课的学习感受各种节日与**的关系，初步理解**作品的不同风格、情绪等。
二说学生：六年级学生虽然对我国的少数民族有一定的了解，但学生感受边塞节日的气氛的能力还有很大的不足，尤其是让学生分析**作品特点更是有很大的难度。因此教师应注意引导学生对**的整体感受，以生动活泼的教学形式和艺术魅力吸引学生。
三说教法。
情景教学、讲解、欣赏、启发式教学四说学法。
感知、理解、想象、听辨、综合归纳等五说教学过程：一、活动一：走进边寨。
出示课件：欣赏边寨风光**，学生了解不同区域的人文环境、气候差异和生活习俗等感受交流。结合自己的生活经验，交流各地人们庆节日的不同方式。
感受和了解边寨人的节日气氛。感受少数民族载歌载舞的节日场面。二、活动二：
聆听喜讯：
欣赏乐曲《北京喜讯到边寨》。学生通过欣赏活动感受乐曲的情绪。并引导学生比较分析这四段**的节奏、旋律和情绪特点，说说**中运用重复手法表现的意义。
在聆听**的过程中介绍民族管弦乐器。结合教材写上乐器组，并总结梳理民族管弦乐器。
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