教材过关卷(3)
一、填空题。(每题3分，共30分)
1.3.05 m 3=( dm 3 5.65 dm 3=( l =(ml
2.一个圆柱的底面半径是4 dm ,高是7 dm ,它的侧面积是( )dm 2,表面积是( )dm 2,体积是( )dm 3。
将右图中的直角三角形abc 以直角边ab 所在的直线为轴旋转一周，所得立体图形的体积是 ( cm 3。
4.做一个底面直径是8厘米、长2米的圆柱形通风管，至少需铁皮。
)平方分米。
5.一个圆柱的体积是251.2 dm 3,高是20 dm ,它的底面半径是( )dm 。
6.一个圆柱和一个圆锥的底面积相等，体积也相等，圆柱的高是6 dm ,则圆锥的高是( )dm 。
7.一个圆柱形蛋糕盒的底面直径是40 cm ,高19 cm ,用彩绳将它捆扎(如图),打结处在上底面圆的圆心处， 打结部分的彩绳长30 cm ,那么彩绳全长( )cm 。
8.把一根圆柱形木料削成一个与它等底等高的圆锥，削去部分的体积是 5.4 dm 3,原来木料的体积是( )dm 3,圆锥的体积是( )dm3。
9.圆柱的表面积是56.52 cm2,底面半径是2 cm,它的高是( )cm,体积是( )cm3。
10.一根圆柱形木材长20分米，把它截成相同的4段小圆柱形木材，表面积增大了18.84平方分米，截后每段圆柱形木材的体积是( )
二、判断题。(每题1分，共5分)
1.把一个圆柱形的橡皮泥捏成圆锥形后，它的体积减少了23。(
2.侧面积相等的两个圆柱，它们的体积一定相等。(
3.一个物体上、下两个面是相同的圆面，那么它一定是圆柱形物体。(
4.圆柱的体积比圆锥的体积大。(
5.长方体、正方体、圆柱和圆锥的体积都可以用公式v=sh来计算( )
三、选择题。(每题2分，共10分)
1.下面的形状不可能是圆柱的侧面展开图的是( )
a.长方形。
b.正方形。
c.平行四边形。
d.梯形。2.底面积和高分别相等的长方体、圆柱与圆锥，它们的体积相比， )
a.长方体体积最大。
b.圆柱体积最大。
c.一样大。
d.圆锥体积最小。
3.甲、乙两人分别将一张长25.12 cm,宽12.56 cm 的长方形纸以不同的方法围成一个圆柱(接头处不重叠),那么围成的两个圆柱的( )
a .高一定相等。
b .侧面积一定相等。
c .底面积一定相等。
d .体积一定相等。
4.把一支新的圆柱形铅笔削尖，笔尖(圆锥部分)的体积是削去部分。
的( )a.13
b.23c.12 d .2倍。
5.两个圆锥的高相等，底面半径的比是2 3,它们体积的比是( )
a .2 3
b .4 9
c .8 27
d .无法确定。
四、计算。(1题8分，2题10分，共18分)
1.如图，一个直角梯形绕轴旋转一周后形成的立体图形的体积是多。
少？2. 计算下面图形的表面积和体积。(单位：cm)
五、解决问题。(1题15分，4题8分，其余每题7分，共37分)
1.小明的妈妈有一个水杯(如图)。
1)这个水杯在桌面上占的面积是多少平方厘米？
2)这个水杯的容积是多少？(不计水杯的厚度)
3)水杯的中部有一圈装饰带，那是小明怕烫妈妈的手特意贴上的，这圈装饰带的面积是多少平方厘米？(接头处忽略不计)
2.工地上有一堆圆锥形三合土，底面周长为37.68 m,高为5 m。用。
这堆三合土在15.7 m宽的公路上铺4 cm厚的路面，可以铺多少米？
3.一个圆柱形玻璃容器从里面量底面直径为12 cm,里面盛有水，水中浸没着一个高为9 cm的圆锥形铅锤，把铅锤从水中取出后，水面下降0.5 cm。这个圆锥形铅锤的底面积是多少？
4.一个圆柱形水池，它的内直径是16 m,水池深1.5 m,池底装有2
个同样的进水管，每个管每小时可以注水12.56 m3。现在水池中没有水，两管齐开，几小时可以注满水池？
人教版六年级数学下册第三单元比例
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人教版六年级数学下册第三单元学案
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人教版小学六年级数学下册《第三单元比例》教学反思
比例的意义 教学反思 这节课，我觉得是突出了常态下如何扎实有效的组织学生学好这一节课的内容，使数学学习与现实生活紧密联系，使学生认识到我们的数学学习是有用的，它能解决我们实际生活中的很多问题，从而提高学生学习积极性，从学生掌握知识 课堂参与情况来看，整节课的设计还是比较适合学生的思维发展。在结构上，...