六年级家长会发言稿

2.在习作过程中，建议孩子适当参加一些征文比赛活动。

3.只要时间允许，让孩子适当多背多记一些古诗文和现代经典文章。但提醒一点，作文书不要多看，看一本还行，多了并无益处。

最好的方法有两个：一是多阅读。二是掌握写作技巧。

四、搞好家校关系，走向教育成功。

一）理解老师，冷静处理。

孩子成绩不理想？孩子学校里遇到挫折？家长们听了心里着急，但是老师也很着急！

但是，家长光着急也没用，重要的是，要怎么和老师配合，怎么和老师沟通！家长与老师配合得越好，教育就越成功！

因此，在孩子面前，家长要极力维护学校和老师——不是假惺惺的做戏（因为孩子都能察觉出来），而是要真心实意地用换位思考的方式做好孩子的工作。

我曾读过一篇外国短文，说是在一次儿童网球课后，老师不慎丢了一个小孩。等找到孩子后，孩子由于受到惊吓，哭得十分伤心。孩子的妈妈看到这情景，蹲下来安慰自己4岁的小孩，并且说：

“己经没事了，那个姐姐因为找不到你而非常紧张，并且十分难过，也不是故意的，现在你必须亲亲那个姐姐，安慰她一下。”4岁的小孩踮起脚尖，亲了亲蹲在他身旁的工作人员的脸颊，并且轻轻地告诉她：“不要害怕，己经没事了。

”我想，一个善良、宽容、善解人意的孩子就是这样教育出来的。如何与老师沟通呢？

二）勤于沟通，注意技巧。

1.用好班级qq群，公屏私聊任选。

2.约定会面时间，避开上课时间。

尽量尊重教师上课的时间，不要忽然间出现，老师可能有也可能没有时间充分解决你的问题。

3.保持积极正面的态度。

不管遇到什么情况，别一棍子把老师打死，要试着保持积极正面的态度，肯定老师作出的努力。

4.愿意承担你需要做的部分。

如果你要求老师作出改变或调节，请确保你愿意在家庭里支持这些改变，以便激起老师帮助孩子的热情与信心。

最后做个小测试，每题十分，咱能得几分？

1.你家有藏书吗？有多少册？

2.哪些书是你读完的？你还记得主要内容吗？你和孩子讨论过书里面的故事情节吗？

3.你陪孩子去过哪些地方，你和孩子一起照过相吗？

4.每周有几天，你能陪孩子完成家庭作业？有几次签字你是认真对待的？

5.你能说出孩子的几个同学？你知道孩子最喜欢和最讨厌谁？

6.你埋怨过父母吗？你对孩子的话进行过理性思考吗？你有不讲原由地责骂过孩子吗？你消极面对工作中的加班吗？

不管测试的结果如何，都能告诉我们：

父母是孩子的第一任老师，你若是每天坚持阅读半小时，孩子也会拿起书本来；你若在公共汽车上，给老人让座，孩子也会适时站起来，把位子让给老奶奶；

你若坚持每天对你的爸妈送上一杯茶，有一天，孩子也会给你递上一杯温暖身心的茶。

其实，孩子的成长，就是“拼爹妈”的时代，但这个“拼”，拼的是，我们是不是一个积极向上的父母，是不是一个以身作则的好榜样？拼的是，我们有没有为他培养一个好的习惯，是不是和他建立了一个健康和谐的亲子关系？拼的是，我们为他打下了怎样的基础，为他指明了怎样的方向。

作为家长的我们，给咱的孩子树立什么样的生活状态，将深层次影响着孩子的成长。

我的话完了，感谢你们今天能参与这次活动，但愿我们同心协力，帮孩子在小学阶段画上一个圆满的句号！