一、 基本情况。
应考23人实考22人，总分1870，均分85，优秀人数13人优秀率59.1％，及格人数20人，及格率91％.
二、具体情况分析：
1）选择题：
该题只有个别学生出现了错误。
2）判断题：多数学生均能够准确判断，部分学生对“风对岩石的破坏叫风化”判断不清，风化概念没有记清楚，出现错误。
3）连线题：学生答得非常好，说明上课认真听讲了，下课也温习了。
4）填图题：没有丢分做的不错。
（5）简答题：学生根据生活已有的经验，对于这两个问题没有什么难的，体型比较活，答案五花八门，不错！
6）**题这类题孩子都很熟悉“以馒头发霉为例”利用已有的经验，答得不错。
7）阅读题：阅读后的题目比较直观，都在文章里。
三、存在问题分析：
教师的原因：
1、 教师用在钻研教材和教学准备的时间少。
2、很多的实验虽然引导学生做了，但因为学生**能力的低下或教师引导不到位，使后续的分析、归纳或概括环节处理仓促，导致做了实验还不能应考。
●学生的原因。
1、 学生学习主动性不强，不能自主进行比较系统的复习。对教师讲过的内容和题目不能做到牢固掌握。
2、 部分学生不重视科学，上课不认真听讲，不能集中精力投入**学习中。
四、改进措施。
1、 要仔细钻研，吃透教材。
对一些知识要联系实际生活，让学生真正灵活理解。对易混的知识加强分辨。在教法上需好好研究，怎样使想学生更易理解掌握。
2、 要注意分析学法。
通过什么样的方式能激发学生的兴趣，且什么样的学法学生才能真正把知识学到手。“动口、动手、动脑”这些老词，却是需要时时刻刻注意的。
3、 科学课要加强实验操作。
动手实验验证科学道理。同时，在实验中提高学生的实践动手能力，增强学生探索科学的兴趣。
4、 注重关爱每一位学生，耐心对待每一位后进生，永远不放弃任何一个学生。
六年级上册科学期中年级质量分析
罗平县振兴小学2019 2020学年上学期。六年级期中考试科学质量分析。一 分数段人数统计。二 错题列举。1 牛奶变成酸奶是因为酸奶中有一种名叫的细菌。错别字 2 在长期的等作用下，地表岩石的过程叫做风化。3 一滴水里可能有等微生物。4 风化后的岩石被或搬运的过程叫侵蚀。5 地球内部温度 压力 那里...
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一年一度的期末考试结束了，坐下来分析一下试卷，总结半年来的得失，使我感想很多，现将我校的科学质量写一写。我校六年级有六个平行班，每个班有学生54人左右，针对科学这一门学科来说，优秀生大约只有三分之一，中等生较多，差生每个班有五六个人。今年这一套期末试卷，有填空 填图 填 和实验简答题，没有选择和判断...
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金庆完小 期中考试已经结束，批改完试卷后对本次学生的成绩进行了统计和梳理，本次考试不是特别理想，现从本次考试成绩分析 存在的问题和今后的提高措施方面对本次考试进行一下总结。一 试卷题型。本次期中考试知识覆盖面广，难易适中，能全面的检测出学生的知识能力，试卷由四部分组成，第一部分填空题，每空 0.5分...