青岛版六年级数学（下册）期中水平测试题。
乡镇班级考号姓名。
1、填空(20分)
1、( 15=0.8成。
2、一种药品的售价比过去降低了15%，现价是原价的（ ）
吨比5吨少（ ）
4、李婷在1:8000000的地图上量得北京到南京的距离约为15厘米，两地实际距离约为千米。
6、把一个图形的每条边放大到原来的4倍，就是把这个图形按( )的比放大。
7、做的零件的个数一定，做一个零件所用的时间和加工的时间成（ ）比例；当单价一定时，数量和总价成（ ）比例。
8、一个长为6厘米，宽为4厘米的长方形，以长为轴旋转一周，将会得到一个底面直径是( )厘米，高为( )厘米的( )体，它的体积是立方厘米。
9、如果3a=4b,那么a∶b
的约数中可以选出4个数组成一个比例，请你写出比值不同的两组。
11、在一个比例里，两个内项互为倒数，一个外项为 2/9，则另一个外项为（ ）
12、把底面半径是2厘米的圆柱的侧面展开，得到一个正方形，这个圆柱的高为（ ）
12、在一幅地图上，用3厘米的线段表示18千米的实际距离，这幅地图的比例尺是。
13、一个圆柱和一个圆锥的底面半径和高分别相等。已知圆锥的体积比圆柱少10立方厘米，则圆柱的体积是（ ）立方厘米。
二、判断（6分）
1、甲数比乙数多25%，乙数就比甲数少25%（
2、一件上衣200元先提价10%，又降价10%，这时**和原价相等。（
3、圆锥的体积等于圆柱体积的 1/3。（
4、等底等高的正方体、长方体和圆柱的体积都相等。（
5、圆的面积与半径的平方成正比例（ ）
6、一副地图的比例尺是1:5000米（ ）
三、选择题（14分）
1、求5千克比8千克少百分之几？正确的列式为（ ）
a、5÷8 b、8÷5 c、（8-5）÷5 d、（8-5）÷8
2、如果圆柱的高增加2倍，底面积不变，圆柱的体积就（ ）
a、扩大2倍 b、扩大3倍 c、扩大4倍。
3、一个圆锥的体积是100立方厘米，底面积是50平方厘米它的高是（ ）厘米a、2 b、2/3 c、6 d、10
4、把一张长方形的图按1:20的比例缩小后，长和宽的比（ ）
a、不变 b、变了 c、无法确定。
5、一种长5毫米的机器零件，画在图纸上长10厘米，图纸的比例尺是（ ）a、1：2 b、2:1 c、1:20 d、20:1
6、扇形统计图中的40%表示600千克，这个扇形统计图表示（ ）
a、600千克 b、1500千克 c、240千克。
7、小明从家到学校用了8分钟，放学时用了10分钟，上学时速度比回家时块a、2.5% b、25% c、20%
四、计算（18 分）
1、用你喜欢的方法计算。
2、求未知数x
50%x-35%x=3x-20%x=43
4:2/3=x:1/61.2:7.5= 0.4:x
5、计算下面图形的表面积和体积（图中单位：厘米）（10分）
6、动手操作，画一画。
体育场长200米，宽100米，请你选择合适的比例尺，在下面的空白处画出操场的平面图。（请你先选择比例尺，求出图上的长和宽，再画图。）选择种比例尺。（4分）
a、1：1000 b、1:2000 c、1:4000
七、解决问题（28分）
1、小丽读一本书，第一天读了全书的10%,第二天读了全书的35%，第三天读了44页，正好读了全书的一半，这本书以共有多少页？
2、在建筑工地上有一个近似于圆锥形状的沙堆，测得底面直径4米，高1.5米。每立方米沙大约重1.5吨，这堆沙约重多少吨？（得数保留整吨数）
3、压路机的滚筒是一个圆柱体，它的底面直径是1米，长2米。每分钟滚动10周，半小时能压多大面积的路面？
4.农具厂生产一批小农具，原计划每天生产120件，28天可完成任务，实际每天多生产了20件，可以提前几天完成任务？（用比例方法解）
5.把一段圆柱体的木料通过底面直径沿高切成两块（如图），它的截面是面积为16 dm的正方形，这块圆柱体木料的表面积是多少？
6、在比例尺是1:500000的地图上，测得南京与上海的距离是6厘米，在另一幅比例尺是1:400000的地图上，南京与上海的距离应是多少厘米？
7、阿姨2023年存入银行5000元整存整取6年，税率5%，6年后能取出多少元？
青岛版小学数学六年级试题
2014 2015学年度第二学期期末模拟试题 一 小学六年级数学试题。时间 60分钟，分值 120分 一 基础部分。一 单项选择 15分 1.一种电子书的原价是500元，现在降低到350元，降低了 a.30 b.70 c.70 2.在底面周长和高相等的情况下，圆锥 正方体和长方体体积相比较，a.圆锥...
青岛版小学数学六年级下册
青岛版数学六年级下册总复习。回顾与整理。1.数与代数。第 课时数的认识 数的意义。1.数的意义及分类 自然数如 负数如 1 2 3 整数如 1 2 分数如 3 小数 包括 循环小数 无限不循环小数等 如 0.1，1.2，百分数如 整数的含义 像 这样的数统称为整数。整数是无限的。没有最小的整数也没有...
青岛版小学数学六年级上册教学设计
第一课时。一 创设情境谈话导入。谈话 同学们，xx年的奥运会相信大家一定记忆犹新，世界人民走进奥运，走进了北京。作为一名中国人，你能说说北京有哪些历史文化遗产吗？设计意图 这一单元是围绕 中国的世界遗产 这个大的情境串进行的，而本课是分数四则混合运算的第1个信息窗，情境内容将中国放入世界这一大环境中...