2013—2014学年度第二学期。
组编丹凤红叶
一、积累与运用（48分）
一）字词广角（14分）
1、根据拼音，把正确的词语写在括号里。（4分）
piāo yì nèi hán zhànɡ penɡ yùn cánɡ
zhànɡ ài yǐn mán wān yán lún kuò
2、把词语补充完整。（2分）
神清气（ ）明察秋（ ）时光（ ）苒苦心孤（ ）
3、在成语中填上表示“看”的字。（2分）
管中（ ）豹 （ 前顾后 （ 异思迁举世（ ）目。
）言观色熟视无（ ）一（ ）无遗面面相（ ）
4、给下列词语中带点的字选择正确的解释，将序号填在（ ）里。（2分）a、不安全b、损害c、端正d、高。
危峰兀立（）②危及生命（）③居安思危（ ）正襟危坐（ ）
5、选择合适的词语填空。（2分）
墨黑蓝蓝闪烁飘飞轻柔温暖。
太阳给月亮写信。铺开天空（ ）的信笺，用金灿灿的阳光，写下（ ）的问候。（ 的云彩，是问候开出的花朵。
月亮给太阳写信。铺开天空（ ）的信笺，用银亮亮的月光，写下（ ）的问候。（ 的星星，是问候开出的花朵。
6、 成语是祖国语言文字中的瑰宝，你究竟掌握了多少，测测自己。（2分）
1）我们在描写人们爱科学的时候，经常要用到这样的成语：见微知著、锲而不舍。你还能写出两个与科学精神有关的成语吗。
2）、有些带有动物的成语也特别有趣，如：鹤立鸡群、凤毛麟角。你还能写出两个来吗。
二）句子百花园（12分）
1、按要求写句子。（8分）
1）仿写句子。（2分）
例句：花开了，就像花睡醒似的。
虫子叫了，就像。
2）威尼斯是世界闻名的水上城市。（3分）
改为感叹句改为双重否定句。
改为反问句。
3）小明对小张说：“明后天我家有事，不能跟你一块儿上街了。”（改为第三人称的转述）（1分）
4）几名警卫员和快40岁的老班长毅然接受了照顾伤兵走出草地的任务。（缩句）（1分）
5）王老师慈爱的笑容和亲切的话语时时浮现在我的眼前。（修改病句）（1分）
2、友谊的话题历久弥新，写出表现友谊的一组诗句友谊最深、不猜不疑的朋友，我们称为 ＿＿彼此心意相通、无所违逆的朋友，我们称之为2分）
3、“答应了别人的事就要守信用”与这句话意思不一样的是（）（1分）
a．答应别人的事能不守信用吗？ b．答应别人的事非守信用不可！
c．答应别人的事非守信用不可吗？ d．答应别人的事不能不守信用。
4、用关联词语把下面两个句子合并成一个句子。（1分）
低头唉声叹气。振作精神发奋努力。
三）走向生活 （8分）
1、六年的小学生活就要结束了，但“结束”又意味着新的“开始”，请你以“毕业是一个新的起点”为开头写一段话，用上“如饥似渴”。 3分）
毕业是一个新的起点。
2、生活天地（5分）
1）孙明明的爸爸要在步行街开眼镜店，你打算为他想一个怎样有意思的名字呢？谈谈你的创意。（2分 ）
2）请你帮助刘虎把对老师的临别赠言内容补充完整。（1分）
老师，可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生；您那头上的银发，有一丝为我而白这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神的真实写照吗？
3）下面是某辩论会的甲方辩论记录，阅读后请在下面的横线上写出甲方的观点和理由。（2分）
仅仅将课本读好，就能提高语文成绩，那是不能令人信服的，这是我要提醒对方，杨洋同学现在学习不错，难道不正是书本知识和课外实践相结合的原因吗？
四）课文传真（14分）
1）我国古代有句名言“良药苦口利于病告诉我们要听得进别人的建议或意见；而则让我们明白谦受益”，告诉我们人要谦虚告诉我们应该怎样对待自己的缺点、过错。（4分）
2）优秀的古诗词是我们丰富的文化营养，我们要用心品味。诵读于谦《石灰吟》中的能感受到诗人的高尚情操；读着李清照《夏日绝句》中的又让我感受到她强烈的爱国之情。像《石灰吟》这样“借物言志”的古诗还有只有不断学习，吸收新鲜的知识，思想、才学、智慧才会永不枯竭。
（3分）
3）未来的人类可以向海洋要要要要要因此，海洋是人类21世纪的希望。（2分）
4）成功的合作不仅要有要尽力而且还要心中想着心中想着有的精神。（2分）
5）我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面，花朵是但香气却浓浓烈烈地它把影子投到墙上可以引起我许多幻想。（2分）
6）《山谷中的谜》由旅行者得到的启示想到哪些名句、成语或故事呢？（1分）abcd
二、阅读欣赏（22分）
一）节选自《孔子游春》 （10分）
孔子凝望着泗水的绿波，意味深长地说：“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。
水穿山岩，凿石壁，毫无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化……由此看来，水是真君子啊！
1、联系上下文，“奔流不息”的“息”可以解释为或方或长”的“或”可以解释为2分）
2、孔子讲到水的德行，我会自然想到一句广告语孔子讲水有志向，我会自然地联想到一个成语孔子讲水“流必向下”，我又会自然想到一句谚语3分）
3、这段话中的省略号表示什么意思？你能仿照文中的写法再补充一点吗？（2分）
4、孔子借水喻人，发人深思，他伟大的人格和高超的教育艺术于此可见一斑。孔子的确是一位的老师啊！（从文中找一个词填在横线上）（1分）
5、你是不是想到了孔子的一些名言？请填一填吧。（2分）
1)学而不思则罔。
2)三人行。
3)温故而知新。
4)知之为知之。
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