9春六年级语文水平检测试题 含答案

发布 2020-08-07 08:45:28 阅读 7522

2009春六年级语文水平检测试题(参***)

考90分钟,基本题100分,附加题20分,其中卷面分4分)

成绩。一、基础·积累(34分)

1、按字母表顺序排列正确的一组是(② 1分)

、a b d f e ②、h i j k l

、n m o q p ④、r t s v w

2、在括号里准确地填进读“shu”音的字。(2分)

黄方的表( 叔 )在罗定市( 蔬 )菜运( 输 )公司当党委( 书 )记。

3、查字典,并按要求填空。(2分)

“顾”是( 左右 )结构,用音序查字法先查字母( g ),用部首查字法应查( 页 )

部。“顾”字在字典的注释有:①前来购买东西的;②拜访;③看;④注意,照管。“三。

顾茅庐”的“顾”应选选第( ②种解释。

4、读拼音,写词语。(4分)

xǐ zǎo lǐ mào pái huái jīng mì

洗澡礼貌徘徊精密 )

5、根据笔画名称填写笔画。(2分)

点提横折横折折折钩。

6、比一比,再组词。(4分)

劈墓燥班。壁暮躁斑。

7、在( )内填上动物名(2分)

胆小如( 鼠 ) 守株待( 兔 ) 心( 猿 )意马 ( 鹤 )立鸡群。

8、按要求改写句子。(4分)

(1)小草终于掀翻了阻止它生长的石块。(改成“把”字句)

小草终于把阻止它生长的石块掀翻了。

(2)会场上摆着鲜花。(扩句)

(3)妈妈对我说,她想看看我洗的衣服干净不干净。(改成直接引语)

妈妈对我说:“我想看看你洗的衣服干净不干净。”

(4)我们不能不遵守《小学生日常行为规范》。(改成肯定句)

我们一定要遵守《小学生日常行为规范》。

9、在原句上修改病句。(3分)

(1)看了这本书,很受教育。

(2)现代信息技术这门课对我很感兴趣。

(3)学校的体育室摆满了足球、排球、篮球、地球仪等体育器材。

10、把下列的句子、诗句或名言补充完整或按提示写诗句。(4分)

(1)虽与之俱学,弗若之矣。

2)哑巴吃黄连---有苦说不出)

3)我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。

4)你不认真学习,不知道珍惜时间,老师会语重心长地对你说:“少壮不努力, 老大徒伤悲”

11、当你在学校里看到有些同学随意扔纸屑,随地吐痰时,你准备怎样对他(她)

进行教育?(2分)

12、黎明到张东家里还书,结果张东不在家。于是,黎明把书交给了张东的妈妈。请你代黎明写一张留言条给张东。(4分)

二、阅读·理解(32分)

一)阅读课文片段,回答问题。(16分)

这点美丽的淡蓝色的荧光,融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。玛丽的性格里天生有一种可贵的东西□她坚定□刚毅□顽强□有远大□执著的追求□这种可贵的性格与高远的追求,使玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时,也完成了对人生意义的发现。在发现镭之后的不断研究中,居里夫人也在不停地变化着。

在工作卓有成效的同时,镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体。她美丽健康的容貌在悄悄地隐退,逐渐变得眼花耳鸣,浑身乏力。皮埃尔不幸早逝,社会对女性的歧视,更加重了她生活和思想上的负担。

但她什么也不管,只是默默地工作。她从一个漂亮的小姑娘,一个端庄坚毅的女学者,变成科学教科书里的新名词“放射线”,变成物理学的一个新的计量单位“居里”,变成一条条科学定律,她变成了科学史上一块永远的里程碑。

13、以上文段内容选自《跨越百年的美丽》一文,作者是梁衡。(2分)

14、在文中“□”加上标点。(3分)(,

15、用“﹏﹏画出这段话的中心句。(2分)

16、“这种可贵的性格与高远的追求”这句话中的“这种可贵的性格”是指她坚定、刚毅、顽强的性格,“高远的追求”是指她有远大、执著的追求。“这点美丽的淡蓝色的荧光,融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念”这句话中的“这点淡蓝色的荧光”是指镭发出的光芒及居里夫人的成就。(4分)

17、文段最后一句运用了排比的修辞手法,这样写的作用是什么?(3分)

这样写既概括了居里夫人奋斗的一生,又赞扬了她对人类的突出贡献。

18、你从这段话中体现了居里夫人怎样的精神?(2分)

体现了居里夫人坚定、执着、为科学献身的精神。

二)阅读短文,回答问题。(16分)

野鸭 一天,我在小山上散步,忽然看见在一束枯草旁边躺着一只野鸭。

起初,我以为这只野鸭是害怕被人发现,故意藏在那儿的,就用树枝轻轻地拨、了她一下,想叫她站起来,可她却一动不动。我觉得奇怪,便弯下身仔细看,才发现她已经死了。她身体的一侧微微向上翘起,脖子向前伸着,嘴张着,里面塞满了雪。

她的翅膀(稍稍、捎捎)张开,一条腿伸向后面。在她的腿跟前有两只蛋。看见这两只蛋,我就把这只死鸭提起来。

果然,在她身子底下有一个巢,里面有十一只蛋,连同外面的两只,一共十三只。

我把她仔细地看了一遍,在她身上没有发现一处伤痕或糟受暴力的迹象。从她身上的各种情形来看,她是被冻死的。( 虽然 )我看到的只是些表面现象,( 但是 )我还是毫不迟疑地做出这样的结论:

她是为了保护自己的孩子,同那场暴风雪进行一番殊死的斗争以后死去的。

我望着这只野鸭思绪久久不能平静。我想,这种深沉的爱,多么感人肺腑啊!

太阳已经落山了,我在地上挖了一个小小的坑,把野鸭放进去,用泥土把她埋起来,再用手帕把十三只蛋包好,向回家的路上走去。

19、在括号里填上适当的关联词语,并用这个关联词语写一句话。(3分)

20、在原文中找出下面词语的近义词或反义词。(4分)

近义词:果真( 果然古怪( 奇怪 )

反义词:破坏( 保护果断( 迟疑 )

21、“这种深沉的爱,多么感人肺腑啊!”是一句( 感叹 )句。(2分)

22、在第二自然段中找出体现野鸭与暴风雪搏斗的词句,用画下来。(2分)

23、课文写了三个方面的内容:发现死鸭→猜测死因→掩埋死鸭。其中的次要内容是。

掩埋死鸭,主要内容是猜测死因。 (2分)

24、你认为野鸭这样做值得吗?从野鸭身上你体会到什么?(3分)

值得。从野鸭身上你体会到母爱的伟大。

三、习作·运用(30分)

25、在你成长的过程种,一定有许多事情给你留下了深刻的印象,有的让你终身难忘,有的令你深受感动,有的使你忍俊不禁,还有的……请你从中选择一件事写下来。

要求:(1)题目自定。

2)内容具体,有条理,注意详略,语句通顺。

3)字数在以上。

4)习作中不要写真实的校名、地名和人名。可用假名代替。

附加题(20分)

阅读短文,回答问题。

献给母亲的歌。

蓝蓝的天空白云飘,我想飞身上天把这洁白的云(悄悄、轻轻)摘下献给妈妈,作她的围巾。雪梅峰上雪梅开,我不畏路险风萧萧,也要把雪梅摘下献给我伟大的妈妈。

小鸟啾啾细柳枝,春花遍地开。妈妈每在新春之前,总是要为自己定下一个计划,今年要在那亩地开辟一片瓜地;或者在田埂上种些高粱、玉米,好让儿女们过节吃上甜甜的高粱饴(yí)、香喷喷的玉米棒。妈妈总是想着让我们能吃上可口美味的东西,从不说她要吃什么。

全家团圆,妈妈忙前忙后,总像有使不完的劲。儿女们叫妈妈休息一下,妈妈却倔强而(喜悦、喜欢)。妈妈虽银丝飘飘,却心明眼睛亮。

每每茶余饭后,把我们集中在一起,(查问、询问)学习、生活、人际关系。我们进步时,妈妈就满脸微笑,温柔地表扬我们;当我们沮丧失落时,妈妈就谆谆教导,循循善诱,犹如春天雨露,滋润着我们的心田。

孩子将要远行,昏暗的灯光下,妈妈手拿针线,(密密、细细)缝补着孩子的衣服。妈妈眼睛不好,总是缝一针,落两针。她那(悄悄、轻轻)的叹息声,飘至我的心中,我总是泪湿枕巾。

离家几千里,每每眺望远方,我似乎看见我的妈妈站在小山坡上,手搭凉棚,在寻找着,凝视着,盼望儿女们归来。我时时在梦中望见妈妈展开双臂,呼唤着我,向我走来,我跳床而起,向妈妈扑去…… 妈妈给了我们(坚定、坚强)的性格,上进的精神,我的妈妈是世上最好的妈妈。

1、给下面加点字注音。(写在括号里)(2分)

凝视( níng ) 倔强(jiàng )

滋润( rùn ) 缝补( féng )

2、将文中括号里不恰当的词划去。(3分)

3、写4个夸夸妈妈的成语:任劳任怨起早贪黑披星戴月心灵手巧(2分)

4、用横线画出文中的一个比喻句。(1分)

5、短文第三段说“妈妈虽银丝飘飘,却心明眼睛亮”,第四段又说“妈妈眼睛不好”这两处是否前后矛盾?为什么?(2分)

不矛盾,前面说的心明眼睛亮指的是妈妈对我们的观察很仔细,很能了解孩子的心。后面说的妈妈眼睛不好则是因为妈妈年事已高。

6、文章写妈妈为我们操劳一共讲了三件事,这三件事分别是 :(每件事只能写三个字)(4分)

1)订计划;(2)忙团圆;(3)送游子。 这三件事是有内在联系的,因为他们是按事情发展顺序写的。

7、文章最后一段的作用是点明写作主题(或中心)。(1分)

8、读了这篇短文,你会想到唱一首什么歌来表达自己对妈妈的爱?请写在下面的横线上。(1分)

《世上只有妈妈好》

9、根据短文提出一个有研究价值的问题。(2分)

10、你有没有曾经想为妈妈做一件事,就像文中的"我"想摘白云,摘雪梅?把它写下来。(2分)

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