年级班姓名分数
一、我会填。（每空1分，计32分）
1、像池塘这样，由和各种细菌等生物及土壤等非生物共同构成的一个相互作用的整体，被称为生态系统。
2、周围的等与生物也有密切的联系，形成一个相对的状况，这就是我们常说的生态平衡。
3、除了生物圈之外，地球上还有等其他圈层。
是所有圈层交会的大生态系统。
4、能分解动物的或的细菌等微生物，被称为分解者。
5、生物圈是所有圈层交会的大生态系统。包括和岩石圈表面的所有。
和因素。5、生态学家很难数清某一种群中 。因此，他们经常会用到的方法进行推算。
6、对尽量尝试多种估算方法，并分析比较每种方法的和 。
7、也许我们没有意识到，有些看似平常的和正在影响着大环境。
8、每个生态系统都有自己的结构层次， 是构成生态系统的最小单位。
二、我是小法官。（每题2分，计20分）
1、生态系统中的平衡是不变的。（
2、环境是大人们的事，我们现在的任务是好好学习。（
3、大量猎杀大灰狼，黑尾鹿数量猛增，将会影响生态平衡。（
4、购物时，尽量不选取有过多商标的商品，应多用塑料袋。（
5、模拟池塘生态系统的目的是**池塘生态系统的平衡。（
6、大气圈是地球上所有生物的家，他为人类提供了生存的基本条件。（
7、池塘里生长着动物、植物和微生物。（
8、分析生态系统时，科学家经常随机取样。（
9、牛、鸡、猪能为人们提供生活必须的食物，被称为生产者。（
10、为了饮食卫生，在家用餐时应使用一次性杯子和筷子。（
三、我会选。（每题3分，计21分）
1、下面的食物链，正确的是（ ）
a、小麦→鼠→鹰 b、小麦→鼠→大象 c、鹰→鼠→小麦。
2、森林是（ ）
a、群落 b、生态系统 c、种群 d、个体。
3、下面选项中，被称为消费者的是（ ）
a、动物 b、农作物 c、微生物。
4、一块水稻田中，青蛙的多少与稻田的产量有关。其中正确的因果关系是（ ）
a、青蛙减少，稻田减产 b、青蛙增多，稻田减产 c、青蛙数量不变，稻田增产。
5、预计未来20年全球人均供水将减少（ ）
a、1/2 b、1/3 c、1/4
6、自然界中如果某一方面遭到破坏，其他方面将（ ）
a、受到影响 b、受到保护 c、不受影响。
7、下面不是生活在水里的是（ ）
a、鱼 b、虾 c、蚯蚓。
四、解释（18分）
1、生产者：
2、消费者：
五、小小观察员。（9分）
留心观察生活中身边的人或事，看看哪些小行为正影响着大环境。为了保护地球的生态环境，你想对这些人说些什么？
六年级科学第三单元检测题
第12课地球的面纱检测题。1.是地球最外部的圈层，它包围着 和陆地。大气层没有确切的外部边界，物质成分以 和 为主。是地球的保护伞，是地球上 的重要保障。地球最外部的圈层是 距地面最近的圈层是 2.大气层层次从低到高和 各层顶端距地球表面依次是 3.判断题 1 大气层对地球有保护作用。2 没有大气，...
六年级科学第三单元检测题
第三单元检测题。一 填空。1 小王和同学坐在行驶的游艇上游览太湖，若以游艇为参照物，小王是 静止 的，若以太湖大桥为参照物，小王是 运动 的。2 刻舟求剑 这则故事中，刻舟人最终没能寻到剑，是因为船相对于河岸是 运动 的，而剑相对于河岸是 静止 的。3 同学们去泰山游览，快到泰山时，甲同学说 我终于...
苏教版小学语文六年级下册第三单元质量检测试卷
莲花学区小学班级姓名分数。积累部分 20分 一 看拼音写词语。6分 d j d du y n nu d y w r l i g 二 将下列词语补充完整。4分 负 请罪同心 力完 归赵理直气 天 地设拖 挈女神 妙算抓耳 腮。三 给带点字选择正确的解释，把序号写在括号里。6分 1 挺 硬而直 伸直或突...