在小学阶段各门学科中，科学课占据的角色并不突出，但是难度却是最大，所学知识广、杂、多，内容包罗万象，对初中部分学科具有承上启下作用。下面我将我校的科学总复习方法计划如下：
一、学科总复习的特点分析。
1、复习的内容多，知识量大，重点较多，学生背诵后容易遗忘，难以巩固。
2、复习课上成了练习课。复习课需要练习，但不应是为练习而练习。一堂课下来教师很辛苦，学生很痛苦，事倍功半，时间久了，学生对科学学科也就失去了兴趣。
3、给学生空间不多。上课时，老师过度发挥了主导作用，很少沿着学生的思路去分析问题、解决问题，而是把学生引入自己的思路中，阻碍了学生的思维发展。
二、具体做法。
1、做好思想工作，使学生乐学。
到了毕业总复习时，学生往往会出现思想混乱，厌学情绪。一旦学生有了厌学情绪，学习就会下降，学不好知识。作为学科教师要针对这种情况因势利导，做好学生的思想工作，同时增强教学的乐趣性，使爱上科学学科。
2、将本册教材中的实验让学生自己再亲自做一遍，在做的程中说出实验的材料、过程方法及结果。这样记忆起来就比较容易，也不易遗忘。
3、每个单元里的科学概念都非常多，要求背诵记忆。我们老师可以归纳总结，利于学生记忆。
4、查漏补缺。复习课的教学要以小学科学课程标准的要求为目标，对学生掌握知识情况进行查漏补缺。
小学六年级语文培优扶差复课计划
六年级语文教学复习内容较多，学生的情况也是不均衡，根据本班学生的基础情况，现对复习做以下计划 一 将学生分为a b c三类。a类 员梦琪 邱佳妮。b类 刘强 杨玉卓 员炳豪 刘灵芝。c类 任静怡 刘佳怡 员彤瑶 员晓林。a类为学习能力强，基础好的学生，b类为能顺利完成老师布置的作业的学生。c类为自觉...
六年级数学培优扶差计划
2010 2012学年第二学期六年级数学培优辅差计划。小楼镇长岭麦韵芳小学科任 朱衍云。新学年开始之际，深感学校领导对六年级数学科的重视。根据上级的指示精神 以特色带动 内涵发展 提高质量打造品牌 办儒雅学校 培养现代文明人。结合班级的实际情况，为了能够提高教学质量，尽快提高整个年级的数学成绩，特制...
六年级科学培优辅差计划
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