为了更好地迎接期末统考测试，做好学生的系统科学复习工作，现制订备考计划如下：
指导思想 以科学新课程标准为准绳，以教材为载体，全面系统地复习本年级教材的科学课程知识，发挥老师的主导作用和学生的主体作用，分小组学习，注重优差搭配，注重辅差。测试与讲评相结合，查缺补漏，时间与汗水同步，适时进行评价，努力提高复习效率。
目标要求 通过小学阶段教材的学习，知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识，并能运用于日常生活，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯。了解、掌握科学**的过程和方法，尝试运用于科学**活动。逐步学会科学地看问题、想问题。
通过自定的模拟试卷和学校定制的试卷体现，便于学生整体有序把握科学知识。
三、主要方法与措施
1、加强思想教育，提高学生对复习重要性的认识，特别是学困生（后进生或潜能生），师生都要特别关爱。
2、在细致讲解完六年级科学教材的基础上，认真上好复习课，提高复习效率。精读精练加熟练背诵有关科学概念，掌握图形操作及实验成果的基础上，加强小组自主交流，合作学习，取长补短。
3、复习过程中一定要注意引领学生找准重点题，掌握科学的学习方法。
4、对平时缺课或背诵科学概念存在困难的学生要调查摸底及时查漏补缺。
5、加强复习间的过程评价，提高后进生的学习兴趣。鼓励学困生竖立信心，帮助他们克服 “以烂就烂”的坏习惯。充分使他们认识到在班级中的重要性。
6、要求学生家长全力配合学校及科任教师的系统复习工作，特别是教师所布置的背诵内容，要求家长在家中督促子女背给自己，并签署上自己的姓名。在教学中，教师随机抽查学生的背诵进度和掌握的熟练情况，教师针对性地作辅导训练。此环节十分重要，教师、学生、家长决不能松懈，使三方共同认识到“小考小休息、大考大休息、不考不休息”的硬道理。
7、时间加汗水再加题型的**判断，这是取得满意成绩的法宝。要抓紧抓实教学时间，在教学过程中必须掌握识记的知识点，绝不能拖到课外来完成，在课外需要完成的背诵内容做到不留痕迹，不剩死结。找准测试中学生常犯的错误点，加强熟背熟练，突破重难点。
年4月底5月10日前全面完成科学下册的新授内容，5月13日开始，分单元分科学上下册、分题型类别进入全面系统的复习、模拟测试工作。
四、复习时间安排
1．5.13——5.24（两周时间）复习科学下册第。
三、四单元内容并做单元测试试卷
2. 5.27——6.07复习科学下册。
一、二单元内容并做单元测试3． 6.10——6.14复习科学上册。
一、二单元内容，测试科学上册单元内容
4． 6.17——6.21复习六年级上册。
三、四单元内容，并做相关单元检测题 ，完成第一次模拟测试试卷。
相信，通过全面系统的复习，学生对本学期和上学期所学的内容一定会牢记在心，并为今后的学习打下良好的基础，以较好的状态迎接小学会考。
教师：秦建丽
六年级科学小考备考计划 1
1 作者 蒋志华 市场调查与 中国统计出版社 2002年8月 11 2市场调查分析书面报告六年级科学小考备考计划 4 体验化 消费通过本学期的科学课程学习，学生爱科学 学科学 用科学的素养得到了进一步的培养，观察能力 动手能力 分析问题和解决问的能力也得到了加强，学生的科学精神得到了培养，能用所学的...
六年级科学备考计划
2 注意复习课的针对性。我把复习重点放在学生的难点，弱点上以及常易出错或失误的内容方面上，努力做到有的放矢。把一般复习和重点复习结合起来。通过一般复习重复已学的内容，帮助学生记忆。而重点复习则针对学生容易混淆或感到困难的项目进行重点讲解并着重进行复习性练习，3 课堂上坚持精讲多练，以学生为主体的教学...
六年级科学备考计划 2
包包寨完小罗正义。质量是学校的生命，质量是教师的身价，教学质量的高低直接影响着学校的声誉。为了更好地迎接期末考试，做好学生的复习工作，现制订复习计划 一 指导思想 以科学新课程标准为准绳，以教材为载体，全面系统地复习本册教材的科学课程知识，巩固观察 操作试验的成果，发挥老师的主导作用和学生的主体作用...