(13)只有一个地球。
1.默读课文。跟同学讨论：课文写了关于地球的哪几个方面的内容？遨游太空的宇航员为什么会发出“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了”的感叹？
老师指导同学们要在通读课文的基础上，进一步把握课文的知识点，理解课文内容，然后抓住重点词句与同学们展开讨论。
答案参考。课文先从宇航员在太空遥望地球所看到的景象写起，引出了对地球的介绍；接着从地球在宇宙中渺小、地球所拥有的自然资源有限而又被不加节制地开采和随意毁坏等方面，说明地球面临着资源枯竭的威胁；然后用科学家研究的成果证明，当地球资源枯竭时，人类无法移居到第二个适合的星球上；最后告诉人们：人类应该精心保护地球，保护地球的生态环境。
说它可爱，是因为地球是一个晶莹透亮的球体，裹着水蓝色的“纱衣”，她既像人类的母亲，又像生命的摇篮，既美丽壮观，又和蔼可亲，没有她，就没有人类和生命；说它容易破碎，是因为地球在茫茫宇宙中就像大海里的“一叶扁舟”，而且它的自然资源十分有限，如果不加节制地开采和不顾后果地滥用，地球很容易受到破坏，给人类生存造成严重的威胁，所以宇航员会发出这样的感叹。
2.读下面的句子，注意加点的词语。再说说对句子的理解。
1)人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。
2)科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。
老师指导理解句子，首先要理解重点词语，然后再结合词语的意思联系课文，体会句子所表达的意思。
答案参考。1)“本来”即原来。这句话的意思是资源在合理利用，积极保护的情况下应该能够再生，长期为人类作贡献。
“本来”一词点叫这些资源原来是可以再生的，但人类无节制开采和破坏却改变了它。
2)“至少”是副词，最小限度。“至少”一词点明了到现在为止，宇宙中只有一个地球，人类不能移居到别的星球。警告人类，地球是唯一适合人类生存的星球，我们应积极保护它。
3.举例说一说，课文运用了哪些说明方法。
“它是一个半径只有六千三百多千米的星球。”“至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。”这两句话都是采用了列数字的说明方法。
再如：“不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，即使这些设想能实现，也是遥远的事情。
再说，又有多少人能够去居住呢？”这里采用了举例子的说明方法。
语文人教版六年级上册只有地球 2 001
1.我会给下列加点的字选择正确的读音。遨游 o o 扁舟 pi n bi n 枯竭 k 慷慨 k i i 2.辨字组词。葛 胁 赌 莹 蔼 协 睹 萤 3.写近义词。遥望 适合 证明 随意 慷慨 贡献 灾难 节制 4.方法辨析 指出各句的说明方法 填序号 a 举例子 b 打比方 c 作比较 d 列数...
语文人教版六年级上册只有地球 1 001
只有一个地球 作业设计。一 比一比，再组词。竭 遨 赐 慨 渴 傲 惕 概 协 赌 薄 萤 胁 睹 簿 莹 二 遨游太空的宇航员为什么会发出 我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！的感叹？三 课内阅读。1.人类生活所需要的水资源 森林资源 生物资源 大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类做贡献...
语文人教版六年级上册《只有地球》教学实录
只有一个地球 教学实录。一 关注。师 周老师想考考咱们同学对社会的关注程度，有信心吗？生 大声地 有！师 不知道同学们是否听说过，美国有一家很有影响的杂志，叫 时代 周刊。时代 周刊每年都要评选世界新闻人物。同学们，如果让你们来评，你想选谁呢？生 我选本拉登。众笑 生 我选倪萍。生 我选乔丹。生 我...