六年级下册语文试题年期中检测题人教部编 含答案

发布 2020-08-05 19:25:28 阅读 6815

2018-2019学年度下学期小学。

六年级语文期中检测题。

满分100分,时间90分钟完成)

一 、积累与运用(46分)

1、读句子,看拼音写字词。(4分)

zhbānméi guichuǎi cè

看着一脸( )气的他兴致勃勃地( )来好几盆花,我不禁暗自。

hú lu他( )里到底卖的什么药。

2、选出带点字的注音是完全正确的一组( )2分)

a、吸(xī)取恬(tián)静风筝(zhēn)

b、精湛(zhàn) 灵(líng)魂人声鼎(dǐn)沸

c、惩(chěng)罚鸟巢(cháo茅塞(sè)顿开

d、挪(nuó)动泛滥 (làn) 一诺(nuò)千金

3、下列词语中书写完全正确的一组是( )2分)

a.汗流夹背长途跋涉女娲造人和蔼可亲。

b.拾金不味嫦娥奔月锲而不舍忐忑不安。

c.囫囵吞枣万丈深渊大发雷霆声名雀起。

d.璀璨夺目孜孜不倦书声琅琅烟雾缭绕。

4、运用查字典知识填空。(4分)

1)不认识“忌讳”一词中的讳字,应该用查字法查字典。

2)“勉”字用音序查字法,应先查音序 ,再查音节 :用部首查字法,应先查部,再查画。勉字在词典里的解释有:

1努力。2勉励3力量不够而尽力做。在“无则加勉”一词中应选第中解释,在“奋勉”一词中应选第种解释。

请你用第3种解释组一个词语。

5、下列和所给例句修辞方法同类的一项是( )2分)

例句:天亮时才发现,我们俩已经成了泥人。

a.敌人夹着尾巴逃跑了b.红安养育了223位将军,两任****。

c.旧上海是冒险家的乐园。 d.昨天我遇见那个小光头了。

6、下列句子说得最委婉的一项是( )2分)

a.怎么不把你的《小学六年级奥林匹克语文思维训练教材》给我用?

b.快把你的《小学六年级奥林匹克语文思维训练教材》拿给我用!

c.你为什么不把《小学六年级奥林匹克语文思维训练教材》给我用呢?

d.能把你的《小学六年级奥林匹克语文思维训练教材》借给我用一下吗?

7、选择下面说法正确的一项是2分)

a、“我以日始出时去人近”句中“去”是“离去”的意思。

b、“今天好热啊!——你什么时候去上海?”句中破折号的作用是转折 。

c、《鲧禹治水》《夸父追日》《两小儿辩日》都出自《山海经》。

d、《我的伯父鲁迅先生》一文中的“四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?”意思是说四周没有灯光,很黑暗,所以容易碰壁。

8、把下面的词语补充完整,再按要求填写在横线上。(5分)

夸父( )日心( )肉跳不安

吞枣不倦精卫( )海。

1)描写心理活动的有。

2)出自古代神话故事的有。

3)用出自寓言故事的词语写一个句子:

9、按要求写句子。(5分)

1)缩句:故宫是我国现存最大最完整的古代建筑群。

2)仿写句子。

假如我是天使,我将抚慰所有受伤的心灵。

假如我是春雨,我将

3)改为转述句:小鲁对小金说:“我明天要到上海去,你帮我买张车票。”

4)改为陈述句:“神舟七号”上天怎能不是中国人的大喜事呢?

5)绿水青山,就是金山银山。(改为双重否定句)

10、修改病句。(用上修改符号)(2分)

1)我们通过并讨论了中队活动计划。

2)张老师工作积极,成绩突出,被评为了“先进工作者”的光荣称号。

11、选择恰当的关联词填空。(4分)

与其……不如既然……就即使……也不仅……还。

1)( 答应了人家,你( )不要失信。

2)( 面临的失败再多,困难再大,他( )不会气馁。

3羡慕人家取得了优异的成绩从现在起下决心迎头赶上。

4)**( )能给人以美的享受,( 能陶冶人的情操。

12、语文与生活。(10分)

1)《穷人》一文选自___国作家的作品,我们还学过他的课文。

2)《我的伯父鲁迅先生》一文中作者回忆了鲁迅先生的哪四件事从这几件事中我们感受到鲁迅是一个的人。

3)课文中有许多性格特别鲜明的人物形象,他们是的商鞅的狄仁杰的桑娜;忠于职守的。

4)我收集关于“规则”的一句话。

5)关于珍惜时间的名言警句。

6)“腹有诗书气自华”,积累优秀的古诗文是学好语文、增强文化修养的重要途径。在教材中,我们积累了表达别情的经典诗句。其中有王维李白的白居易的春夜我漫步在绵绵细雨中,感受着杜甫这诗意的境界。

13、口语交际。(2分)

电脑已进入千家万户,我们写文章写信都可以用电脑代替,且电脑打印出来的字美观整齐,有些人有了现代化的书写工具,不必再费神地练字。

你的看法是理由:

二、阅读与理解(24分)

14、综合性学习(4分)

仔细观察右边这幅漫画,回答问题:

1)简要说说这幅漫画的主要内容。(2分)

(2)这幅漫画的主旨是什么?(2分)

15、完成文言文阅读(4分)

熟读精思(节选)

古人云:“读书百遍,其义自见。”谓读得熟,则不待解说,自晓其义也。

余尝谓,读书有三到,谓心到,眼到,口到。心不在此,则眼不看子细,心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,记亦不能久也。三到之中,心到最急。

心既到矣,眼口岂不到乎?

注释]云:说。余尝谓:我曾经说过。谓,说。子细:同“仔细”。漫浪:随随便便。

1)这篇短文提出了一个重要的学习方法:熟读。熟读的好处是文中还提到一个态度问题:读书时要做到“心到”、“眼到”、“口到”,其中“心到最急”。“心到”是指急”的意思是3分)

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