甲、乙两车从a，b两地同时出发，相向而行。如果甲车提前一段时间出发，那么两车将提前30分相遇。已知甲车速度是60千米／时，乙车速度是40千米／时。
问：甲车提前了多少分出发？
一辆车从甲地开往乙地，如果把车速度提高25%，那么可以比原定时间提前24分钟到达；如果以原速度行驶80千米后，再将速度提高1/3，那么可以提前10分钟到达乙地。求甲、乙两地相距多少千米？
从上海开车去南京，原计划中午11：30到达，但出发后车速提高了1/7，11点钟就到了，第二天返回时，同一时间从南京出发，按原速行使了120千米后，再将车速提高1/6，到达上海时恰好11：10，上海、南京两市间的路程是多少千米？
一辆车从甲地开往乙地，如果把车速度提高25%，那么可以比原定时间提前24分钟到达；如果以原速度行驶80千米后，再将速度提高1/3，那么可以提前10分钟到达乙地。求甲、乙两地相距多少千米？
从上海开车去南京，原计划中午11：30到达，但出发后车速提高了1/7，11点钟就到了，第二天返回时，同一时间从南京出发，按原速行使了120千米后，再将车速提高1/6，到达上海时恰好11：10，上海、南京两市间的路程是多少千米？
甲、乙两车分别从a、b两地出发，在a、b之间不断往返行驶，已知甲车的速度是每小时15千米，乙车的速度是每小时35千米，并且甲、乙两车第三次相遇（这里特指面对面的相遇）的地点与第四次相遇的地点恰好相距100千米，那么，a、b两地之间的距离等于千米。
印度也像中国一样有着灿烂的文化，古代印度有这样一道有趣的数学题：有一群蜜蜂，其中1/5落在牡丹花上，1/3落在栀子花上，这两者的差的三倍，飞向月季花，最后剩下一只小蜜蜂在芳香的茉莉花和玉兰花之间飞来飞去，共有多少只蜜蜂？
李华从学校出发，以每小时4千米的速度步行到20.4千米外的冬令营报到。半小时后，营地老师闻讯前往迎接，每小时比李华多走1.
2千米。又过了1.5小时，张明从学校骑车去营地报到，结果三人在途中某地相遇。
问骑车人每小时行___千米。
甲、乙、丙三辆车同时从a地出发到b地去，甲、乙两车的速度分别为每小时60千米和48千米。有一辆迎面开来的卡车分别在他们出发后6小时、7小时、8小时先后与甲、乙、丙三辆车相遇。求丙车的速度是___千米/小时。
若有8分和15分的邮票可以无限制地取用，但某些邮资如：7分，29分等是不能够刚好凑成，那么只用8分和15分的邮票不能凑成的最大邮资是多少分？
一商店以每3盘16元的**购进一批录音带，又从另外一处以每4盘21元的**购进比前一批加倍录音带，如果以每3盘k元的**全部**可得到所投资的20%的收益，则k 值是多少？
有一条环形道路，周长为2千米，甲、乙、丙3人从一点同时出发，每人环行2周，现有自行车2辆，乙和丙骑自行车出发，甲步行出发，中途乙和丙下车步行，把自行车留给其他人骑，已知甲步行的速度是每小时5千米，乙和丙步行的速度是每小时4千米，3人骑车的速度都是每小时20千米，请你设计一种走法，使3个人2辆车同时到达终点，那么环行2周最少要用多少分钟？
小升初奥数行程问题基础行程问题六年级行程教案讲义
行程问题。一 知识要点 我们把研究路程 速度 时间以及这三者之间关系的一类问题，称为行程问题。行程问题内容丰富 变化多端，在数学竞赛中是常见的一类应用题。根据物体运动的起始位置，运动方向等因素，行程问题分为相遇问题和追及问题两种基本类型。基本关系式 1 相遇问题 速度和 相遇时间 相遇路程 一般是两...
小升初奥数行程问题基础行程问题六年级行程教案讲义
行程问题。一 知识要点 我们把研究路程 速度 时间以及这三者之间关系的一类问题，称为行程问题。行程问题内容丰富 变化多端，在数学竞赛中是常见的一类应用题。根据物体运动的起始位置，运动方向等因素，行程问题分为相遇问题和追及问题两种基本类型。基本关系式 1 相遇问题 速度和 相遇时间 相遇路程 一般是两...
小学六年级奥数行程问题
篇一 小学六年级奥数行程问题。1 两名运动员在湖周围环形道上练习长跑，甲每分钟跑250米，乙每分钟跑200米，两人同时同地同向出发，经过45分钟甲追上乙，如果两人同时同地反向出发，经过多少分钟两人相遇？2 一队自行车运动员以每小时24千米的速度骑车从甲地到乙地，两小时后一辆摩托车以每小时56千米的速...