写作训练书信体记事讲义六年级语文上册

发布 2020-08-04 12:07:28 阅读 3964

写作训练ⅱ

书信体记事。

网络课件。写作训练ⅱ——书信体记事。

一、书信体。

1、 定义:

书信,是我们日常生活中经常使用的一种应用文。

2、 组成:

书信体作文一般由题目、称谓、问候语、正文、结尾、署名、日期所构成。

二、如何将叙事恰当融入到书信之中。

1、 要写清事情的“六要素”:

时间地点人物起因经过结果。

举例:《给朋友的一封信:朋友,我想对你说》

朋友,谢谢你!那一天午饭,我没有带饭勺,本。

来打算不吃了。正要收拾东西,可是你对我说:

不要不吃,下午还有课呢,不吃饭下午不饿吗?”

我不知道该怎么谢你,只好给了你一个最甜美。

的微笑。你出去了,帮我借饭勺去了,而在你走。

后不久,我突然发现它就在书包角落里安安稳稳。

地睡大觉呢!我真是又气又恨。这时全班同学都。

吃完饭出去玩了,而你的座位仍然空空的!

终于,你回来了,而我也早吃完饭了。我都觉。

写作训练ⅱ书信体记事。

网络课件。得自己没脸见你,看着你额头上的汗珠和通红的。

脸,我就知道你跑了很多地方。你很惊讶,但在。

几秒中之后就重新缓过神来。“没关系,谁都有犯。

糊涂的时候,你既然已经吃完了,那我就一个人。

享用午餐吧!”在我对你说了实情之后,泪水在我。

的眼眶里打转……

从那以后,我明白了什么才是真正的友谊,朋。

友是多么的好……

2、 围绕作文的中心选择事件。

多观察日常生活中遇到的事。

选取新颖的题材。

3、 事件的主要部分要写具体。

1) 肖像、语言、心理、动作、细节描写。

2) 突出中心,详略得当。

三、 选择恰当的叙述方式。

顺叙 、 倒叙 、 插叙 ;

四、倒叙。1) 含义:

不是按时间先后的顺序,而是将后发。

写作训练ⅱ书信体记事。

网络课件。生的情况先写,然后再回转来交代事。

情发生、发展的经过。

2) 举例:

往事悠悠,许多的回忆,就像是。

电影的镜头,在我眼前一闪而过,消。

失了。而这其中的一件事,却时常浮。

现在我的眼前,把我拉回到那些个回。

忆之中,记忆犹新。

时间倒回到两年前。因为,计老。

师的一番话,却让我意外地获得惊喜。

—《那天 , 我笑了》

五、插叙。1) 含义:

是指在叙述中心事件的过程中,由于。

某种需要暂时中断叙述的线索而插入。

的关于另一件事情的叙述。

2) 举例:

一阵掌声把我从沉思中唤醒,这。

时,班长让我们宣誓,我的初中生活。

真正开始了。还有很多很多的事情都。

写作训练ⅱ书信体记事。

网络课件。印记着我成长的足迹,读着誓言,另。

一件事又浮现在我的脑海里。

六年级时,我的一个同学在课间。

玩耍时不小心把手指插入了椅子的洞。

里,结果拔出来时,手指断了,当时。

他整个手血肉模糊的,连骨头都清楚。

地看得见。当天,他接受了手术,并。

住进了医院。第二天,我亲自去探望。

了这位同学,还给了他一点小礼物,真诚地把问候和祝福带给了这位同学。

回家的路上,我的心情特别愉悦,也。

是那一刻,我觉得自己长大了,学会。

了关心别人。

开学典礼在掌声中结束了,带着。

老师的期待,和我们对初中生活的向。

往:我进入了人生的另一阶段。

—《成长的体验》

六、顺叙。1) 含义:

是按照人物的经历或事件发生、发展的先。

写作训练ⅱ书信体记事。

网络课件。后顺序进行的叙述。

2) 举例:

亲爱的表姐:

你好!翻开记忆的画册,依然记得在 3 年前。

我们一起玩耍的情景,往事虽然历历在目,可是 3 年过去了,我一直没有机会回去探。

望你,你身体还好吗?初三的课业负担很重。

的,你要多注意身体。

—《给表姐的一封信》

七、 表达自己的真情实感。

1) 以真实生活为题材。

2) 写自己感兴趣的事。

3) 说自己想说的话。

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